coleccion · Ficha de clase

El tiempo pasa

Con esta situación que acabas de analizar, ya estás listo para empezar el trabajo del día de hoy.

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Al compás del reloj

Con esta información que acabas de revisar, estás listo para iniciar las actividades del día de hoy.

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¿Es necesario el cero? I

Una respuesta distinta del ejercicio que acabas de finalizar.

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En busca del entero

En efecto, la opción correcta es la amarilla justamente por todo lo que acabas de comentar.

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Fábrica de ángulos II

Para comenzar, no olvides el ejemplo que acabas de ver en la estufa, ¿Recuerdas qué forma se veía cuando tenías un ángulo

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El transportador II

Ahora observa los siguientes 2 ángulos y utilizando el transportador que acabas de hacer intenta saber cuánto mide cada uno

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Figuras para decorar II

Ya sabes que usaste una caja de medicina y un vaso, pero ¿Conoces el nombre de los cuerpos geométricos que acabas de utilizar

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La cancha de la escuela

pero no olvides que habías anotado que se formaron 4 decenas en la multiplicación anterior, así que súmalas a las 64 que acabas

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Los números mágicos

Es muy similar a lo que acabas de hacer con la pared de la recámara de Alejandra.

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Cuadrículas grandes y pequeñas

Matemáticos en la página 103, ya que vas a resolver algunos problemas y te darás cuenta de que son muy parecidos al que acabas

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¿Qué fracción es?

Es un sexto, lo puedes comprobar observando los carritos o la imagen que acabas de ver.

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Memorama

Estas afirmaciones que acabas de analizar, te van a permitir llevar a cabo un juego muy divertido llamado “Memorama” ¿Lo

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Contorno y superficie

¿Qué puedes concluir de esto que acabas de hacer?

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¿Habrá otro?

Como puedes darte cuenta, es un planteamiento muy parecido al que acabas de ver sobre los azulejos.

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De varias formas

Escribe la sucesión numérica que acabas de analizar, para ello utiliza un marcador azul para escribir los números derivados

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