Resultados para: «pregunta_1»
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· Ficha de clase
Conociendo a los personajes
Trata de recordar la lectura y responde las siguientes preguntas:
¿Cuáles son los personajes de la obra, cómo se
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· Ficha de clase
Conoce a quienes escriben en nuestro lado del mundo
Contesta las siguientes preguntas:
¿Cómo son los cuentos que te gustan?
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· Ficha de clase
Lo destacado de la literatura latinoamericana
El Reto de Hoy:
Reflexiona y contesta las siguientes preguntas:
¿Qué autores latinoamericanos conoces?
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· Ficha de clase
Letras que hicieron historia
Para ello, apóyate en las siguientes preguntas:
¿Cómo eran?
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· Ficha de clase
¿Preguntar por preguntar? Eso no es entrevistar
¿Preguntar por preguntar? Eso no es entrevistar
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· Ficha de clase
¿Qué quieres preguntar y para qué?
¿Qué quieres preguntar y para qué?
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· Ficha de clase
Depende del contexto
Aunque Daniel dice que no sabe cómo empezar o que palabras utilizar y le pregunta a Brenda si ¿cree que sea conveniente escribir
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· Ficha de clase
La cortesía por escrito
Esta pregunta es interesante, revisa el siguiente ejemplo.
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· Ficha de clase
La sabiduría de las culturas a través de la palabra
Después de haber dado respuesta a las preguntas.
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· Ficha de clase
Preguntar para conocer
Preguntar para conocer
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· Ficha de clase
Preguntar para conocer
Preguntar para conocer
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· Ficha de clase
¿Cuál es la idea primaria?
Para identificar las ideas primarias puedes hacer preguntas como: ¿De qué se trata?, ¿Cuál es el tema central?
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· Ficha de clase
Pongamos en orden las ideas
Comienza con la siguiente pregunta:
¿De qué manera podrías contar brevemente tu historia de vida, colocando las
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· Ficha de clase
Adivina cómo soy
Mientras piensas en esas preguntas, observa el siguiente esquema con imágenes y pequeñas descripciones de los personajes
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· Ficha de clase
Las ideas secundarias, complemento de las ideas primarias
Piensa en la siguiente pregunta: ¿Por dónde podemos empezar para identificar las ideas secundarias?
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