Contenido · Ficha de clase

Cálculo del tanto por ciento en situaciones de compra y venta III

¿Cómo podrías encontrar la cantidad a pagar que es el dato que falta?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Cálculo del tanto por ciento en situaciones de compra y venta II

Todas las cantidades que aparecen en las columnas, que tenemos que completar, expresarán cantidades en pesos.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Cálculo del tanto por ciento en situaciones de compra y venta I

El total no depende de que sea una cantidad grande, sino que sea la cantidad que estas tomando como base para dividirla en

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Qué tanto es tantito?

cantidad vendida y viceversa.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cuántas veces cabe? II

Céntrate en unos pocos ingredientes o en todos, pero incluye de manera equilibrada cantidades expresadas como fracción y

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cuántas veces cabe? I

Muchas veces, no nos preocupamos en relacionar el queso completo ni los pedacitos en que lo cortamos con otras cantidades

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Antes o después? II

Énfasis: reafirmar su habilidad para comparar y ordenar números decimales, fraccionarios y naturales (con más de

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Por 10, por 100 y por 1000

10, el 100 y el 1000, lo podemos aplicar cuando uno de los factores de una multiplicación es el uno seguido de otra cantidad

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El mundo de los ceros

Comienza a comprobar resultados, eligiendo números con diferente cantidad de cifras y sus productos con distintas potencias

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Multipliquemos en grande

¿Qué te parece si nos referimos a cantidades más chicas, pero que nos den una idea de lo grandes que son?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Quién va adelante? II

Énfasis: reflexionar sobre la equivalencia y el orden entre expresiones fraccionarias y decimales

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Quién va adelante? I

Coloca las 4 tarjetas en el siguiente orden.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cuál es el sucesor?

Énfasis: identifica algunas diferencias entre el orden de los decimales y el orden de los números naturales, a partir

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Quién es el más alto?

Para empezar has la prueba poniendo todas las cantidades en decimales.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Alimento nutritivo

Con pan de maíz será menor cantidad, ya que aquí vemos que cada 100 gramos aportan 1.76 gramos que es una cantidad considerablemente

Ver contenido