Contenido · Ficha de clase

Todas y todos merecemos un trato digno

Cada vez que alguien consiga un par, debe comentar si la acción contribuye o no a un trato digno.

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Contenido · Ficha de clase

¡Inicia la aventura por la dignidad de todas y todos!

propósito que las alumnas y alumnos conozcan y valoren la honestidad, la libertad, la equidad, la solidaridad, la justicia y la paz

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Contenido · Ficha de clase

Promuevo el respecto a los derechos de niñas y niños

El primero, que se cubran todas sus necesidades para vivir bien, en paz y ser felices.

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Contenido · Ficha de clase

La riqueza de los pueblos indígenas y afromexicanos

una de las que más tardó en poblarse, pero en aquella zona se ubicaron los pueblos yumanos, entre ellos se encuentran los pa

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Contenido · Ficha de clase

Reconozco los conflictos y actúo

Aprendizaje esperado: participa en la construcción de la cultura de paz, con

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Respeto, una llave para la convivencia pacífica

Todas y todos quisiéramos vivir en la paz negativa, donde no hubiera problemas o desacuerdos, pero esa paz no es real ya

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¡Inicia la aventura por la dignidad de todas y todos!

propósito que las alumnas y alumnos conozcan y valoren la honestidad, la libertad, la equidad, la solidaridad, la justicia y la paz

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Respeto, una llave para la convivencia pacífica

participa en la construcción de la cultura de paz, con base en el respeto a la dignidad propia y la de otras personas, ya

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Reconozco los conflictos y actúo

participa en la construcción de la cultura de paz, con base en el respeto a la dignidad propia y la de otras personas, ya

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Cada vez que alguien consiga un par, debe comentar si la acción contribuye o no a un trato digno.

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Contenido · Temas

Cultura de paz y solución de conflictos

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Contenido · Temas

Participo en la construcción de la paz

Participo en la construcción de la paz

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