Contenido · Ficha de clase

Jugando con el tiempo

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¿Cuántos y de qué categoría?

El lunes tomé 4 vasos de agua, el martes 6, el miércoles solo tomé 2, el jueves tomé 5 y el viernes tomé 4 Cómo

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Juguemos con magnitud y capacidad

Los marcos estarán colocándose en el pizarrón para formar el Museo.

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La ruleta geométrica

El cubo de colores que está en el piso.

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Juguemos a sumar y restar

Aprendizaje esperado: Resuelve problemas de suma y resta con números naturales menores que 100

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Casitas geométricas

Recuerdas que era el cuadrado, el rectángulo, el triángulo y el círculo.

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De la más ligera a la más pesada

Para terminar esta sesión, vas a clasificar los objetos que se encuentran a continuación, desde el que pesa menos hasta el

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Fichas azules y fichas rojas

menores a 100.

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Sucesiones matemáticas

Aprendizaje esperado: Lee, escribe y ordena números naturales hasta 100.

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Tiras de colores

El más alto es el papá y el más pequeño es su mascota, el perrito.

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Mi rutina

El niño está en el dentista.

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Contemos frutas, verduras y objetos

Continúa hasta terminar el juego.

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¡Bienvenidos a segundo grado!

Realiza todo el procedimiento anterior hasta terminar de sacar todas las tarjetas y realizar las clasificaciones correspondientes

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Juguemos al tiro con arco

Leerás, escribirás y ordenarás números naturales hasta 1000.

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¿Se parecen en?

Por ejemplo, si tomas el cuadrado y el triángulo analiza las características de las figuras, ya que las conoces, vas a trazarlas

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