Resultados para: «martin-luther-king»
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martino?
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· Ficha de clase
¿Más estrellas o menos?
Martha dice: “Yo he visto los signos cuando mi mamá hace cuentas de los gastos de la semana”.
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· Ficha de clase
¿Qué hacemos en la semana?
Luna- Lunes
Marte-Martes
Mercurio- Miércoles
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· Ficha de clase
Organizo mis días
Martes-mamá.
Luna y lunes, mamá y martes.
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· Ficha de clase
Representaciones distintas
En esta actividad Mario representó el número 30 de diferentes formas, observa cómo lo hizo.
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· Ficha de clase
Adivina y compara
Cuando comparas las plantas por su altura, vez que hay diferencias en su tamaño y esas diferencias marcan el lugar que ocupa
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· Ficha de clase
Peces, peces y… peces
Martín dice que 7 grandes y 6 chicos.
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· Ficha de clase
Resolviendo con... ¿suma o resta?
Marlon tenía otro sobre con dinero, cuenta cuánto es. Marlon tiene 40 pesos.
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· Ficha de clase
Vamos al 50
Martín considera que es el número 44, es correcto, es el número 44, cuarenta y cuatro.
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· Ficha de clase
Mi colación preferida
El martes registró que Jonás, Brenda y Alondra comían fruta, Lydia sándwich y Misael y Marcos, torta.
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· Ficha de clase
¡Suman 100!
Martín respondió que es el número 60, pero no es correcto, en este caso el correcto es el 70 porque con 60 solo se completan
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· Ficha de clase
El mural de manteles
Sofía dice:
Y Martín dice:
Hasta ahora, ya han recordado las sesiones donde estudiaste las
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· Ficha de clase
¡A jugar a la pirinola!
Martín sumó mal las unidades. En lugar de sumar 11 unidades, sumó 10.
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· Ficha de clase
Los días de la semana
Entonces, el día de la semana que faltaron más alumnos fue el martes 11 de mayo.
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· Ficha de clase
Organizo mis actividades por semana y mes
Platicó y tomó agua con su amiga muñeca.El martes recuerda que Gato jugó con Conejo a los bloques.
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· Ficha de clase
¡Resolvemos problemas numéricos!
En este caso fueron los cubiertos para poner la mesa, pero podría ser cualquier otra cosa, por ejemplo, el martes estaba
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