Contenido · Ficha de clase

Jugando a ser creativo

Énfasis: relee textos creativos de su autoría y de sus compañeros para cambiar el final.

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Lo que nos enseñan los consejos

comparte con otros un relato de tradición oral, de acuerdo con las formas de relatar estos textos en su tradición.

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Comparto los consejos de los abuelos

comparte con otros un relato de tradición oral, de acuerdo con las formas de relatar estos textos en su tradición.

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Lo que he aprendido

lee y comparte de manera autónoma sus textos favoritos.

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¡Te comparto mis lecturas!

lee y comparte de manera autónoma sus textos favoritos.

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Lo que he aprendido

lee y comparte de manera autónoma sus textos favoritos.

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Lo que siento de mis clases a distancia

Y cómo dicen Ramón y Celso, esperan que el siguiente ciclo escolar, ya estén todos en sus escuelas estudiando y conviviendo

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De compras en el tianguis

Cada pasaje cuesta $6 y debe pagar esa cantidad tanto ella como su hijo, además, eso es para llegar al tianguis y para regresar

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La ruleta de la suerte

“Mi mamá tiene cuatro macetas y en cada una tiene…” Gira nuevamente la ruleta y si el número que cae es el sumando

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Un día en la granja de mi abuelito

La primera: En la granja mi abuelito tiene un gallinero, conté las gallinas y tenía 20, me agaché en el gallinero y observé

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La huerta de la familia de Isaac

En sesiones anteriores has aprendido acerca de las sucesiones y cómo encontrar su regularidad, y para eso te ayudas de sumas

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¿De cuánto en cuánto?

6, 9, 12, 15, y 18 4, 8, 12, 16 y 20 10, 20, 30, 40 y 50 Actividad 2 Imagina

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Los globos divertidos

Su crecimiento es de 2 en 2. ¿Qué pasaría si hubiera 10 niños y cada uno tuviera 3 globos?

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¿Quién llega primero?

- Por ejemplo, tira el primero dado y el número que cae es 2 es donde vas a comenzar y después

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¡Tiro al blanco!

Segundo grado en las páginas 41 y 42.

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