Contenido · Ficha de clase

¿Cómo son los líquidos?

Algunos niños y niñas quisieron compartirte su experiencia, lee con atención y conoce lo que hicieron y aprendieron con esta

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Contenido · Ficha de clase

¿Cómo cambia nuestro medio?

Lee lo siguiente y conoce la opinión de un niño o niña de segundo grado.

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Contenido · Ficha de clase

Llegó la primavera

Lee la información del siguiente sobre.

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El invierno en nuestro país

Para continuar, lee la siguiente participación.

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Cuidemos el medioambiente

Lee una participación más. Una consecuencia más.

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¡Cuántos museos!

Qué te parece si volvemos a leer la definición de museo, que aparece en la sección de palabras nuevas, que se ubica en la

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Contenido · Ficha de clase

¡Tengo una idea! ¿Me ayudas?

Para conocer lo que vas a aprender en esta sesión busca las pistas que se encuentran en las siguientes historias de Rubén, lee

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Contenido · Ficha de clase

Mi museo

Lee con atención lo que comento la siguiente compañera: Los animales y las plantas.

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Los objetos son parte de nuestra comunidad

Ahora lee la última carta. Felicidades terminaste la actividad.

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Contenido · Ficha de clase

Las actividades recreativas

#page/125 Lee en voz alta a definición.

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Acciones para cuidar el medioambiente

Lee con atención: “Me da mucho gusto poder saludarlos a todos, también a usted maestra.

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Los objetos son parte de nuestra comunidad

Ahora lee la última carta. Felicidades terminaste la actividad.

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Las actividades recreativas

#page/125 Lee en voz alta a definición.

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Acciones para cuidar el medioambiente

Lee con atención: “Me da mucho gusto poder saludarlos a todos, también a usted maestra.

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¡Vamos a divertirnos!

antes de la pandemia te gustara ir al teatro, ver películas en el cine o ir al parque para disfrutar del aire libre, de leer

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