Resultados para: «contexto-local_1»
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locales?
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· Ficha de clase
¿Cómo represento y explico la formación de compuestos iónicos y moleculares?
https://alianzasalud.org.mx/wp-content/uploads/2015/03/reduce-tu-consumo-d-sal.jpg
Como ya identificaste, el
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· Ficha de clase
¿Cuáles son las aportaciones del trabajo de investigación de Linus Pauling?
Para la década de los 70’s, Pauling había concebido el concepto de medicina orto molecular, en donde se tratan las enfermedades
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· Ficha de clase
¿De dónde obtenemos la energía necesaria para realizar nuestras actividades?
Cómo has visto en sesiones anteriores, la energía no se crea ni se destruye sólo se transforma; en la nutrición el concepto
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· Ficha de clase
Semana de la ciencia V
Su aplicación es tópica, es decir, sobre la piel, y su efecto es local, calma la congestión y mitiga molestias como la tos
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· Ficha de clase
Semana de la ciencia III
Técnica conocida como “enfleurage” que consiste en poner flores o plantas en contacto de disolventes que absorben esencias
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· Ficha de clase
Semana de la ciencia II
Cuando en la educación primaria los alumnos tienen su primer contacto con la enseñanza de las ciencias, les maravilla y el
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· Ficha de clase
¿Cómo explico las propiedades de ácidos y bases?
La lluvia ácida se produce cuando algunas emisiones de contaminantes entran en contacto con la humedad de la atmósfera, por
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· Ficha de clase
¿Cuáles son las reacciones de neutralización más importantes en la industria?
Además de las plantas que recolectan en las montañas, la flora común de los jardines locales, por ejemplo, el zapote negro
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· Ficha de clase
¿Cuáles son las reacciones de neutralización más importantes en la vida diaria?
Evitar el contacto con cualquiera de estas sustancias es muy importante.
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· Ficha de clase
¿Cómo identifico los ácidos y las bases?
Un concepto nuevo es pH.
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· Ficha de clase
¿Cómo se produce el cambio climático y cuáles son sus consecuencias?
transporte que emita gases de efecto invernadero, reducir el consumo; reciclar reutilizar y reusar; consumir productos locales
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· Ficha de clase
¿Con la magnitud de la masa podemos contar?
Otro uso es medir la concentración de disoluciones químicas empleando el concepto de mol.
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· Ficha de clase
¿Qué significa el número de Avogadro?
Estos conjuntos facilitan el conteo de los objetos.
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· Ficha de clase
¿Cuáles son las relaciones de proporcionalidad entre reactivos y productos?
Entonces vuelve a hacer el conteo y queda de la siguiente manera, del lado de los reactivos.
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· Ficha de clase
¿Cuál es la importancia de las reacciones redox en la industria?
Has visto al hierro oxidarse en objetos como los clavos o las ventanas al tener contacto con la humedad y el aire del medio
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