Resultados para: «cómo-nos-comunicamos»

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Geometría con la maestra Rosalba
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Geometría con la maestra Rosalba
La figura geométrica que tiene la pirámide en su base nos sirve para identificar su nombre, por lo tanto, si es un triángulo
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Reconociendo huellas
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Reconociendo huellas
#page/126 Te preguntarás ¿cómo está eso de que los cuerpos geométricos tienen huellas?
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Una visita especial
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Una visita especial
¿Cómo es eso de “el doble del doble”?
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Practicando y usando el metro
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Practicando y usando el metro
No creo que una tortuga sea tan grande, más bien se está hablando de un cocodrilo.
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Midiendo varas
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Midiendo varas
metro no graduado.
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Midamos juntos utilizando varas, cuartas y dedos
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Midamos juntos utilizando varas, cuartas y dedos
metro no graduado.
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¿Cuánto mide?
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¿Cuánto mide?
metro no graduado.
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Fábrica de pelotas de béisbol
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Fábrica de pelotas de béisbol
Y como el nueve es mayor ya no nos iremos con las unidades, porque el número que tiene el jugador 2 en las decenas es mayor
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Formando y ordenando cantidades
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Formando y ordenando cantidades
No olvides anotar el ganador de esta ronda en el marcador.
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Manos a la obra con la encuesta
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Manos a la obra con la encuesta
¿Cómo más grande?
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Preparando nuestra encuesta
Contenido · Ficha de clase
Preparando nuestra encuesta
Ahora tienes que escribir la instrucción, escribe en tu cuaderno cómo sería.
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Valeria, Kibsaim y Emiliano construyen una vara
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Valeria, Kibsaim y Emiliano construyen una vara
metro no graduado.
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¿Quién mide?
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¿Quién mide?
metro no graduado.
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Visitantes misteriosos
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Visitantes misteriosos
metro no graduado.
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¡Juguemos a sumar!
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¡Juguemos a sumar!
Observa cómo está acomodada la cifra.
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