Contenido · Ficha de clase

Representando a los textos narrativos

Voy a narrar dos acciones. “La Bruja del mar le quita la voz a la Sirenita y ella ya no puede cantar.”

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Hablamos de artículos de divulgación científica con mucha diversión

En la casilla siete dice: Voy a sacar la pregunta, ¿Qué tipo de lenguaje se utiliza en los textos expositivos?

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Leer para disfrutar

https://libros.conaliteg.gob.mx/20/P3ESA.htm#page/49 Sabemos que ahora no todos tenemos acceso a las bibliotecas de la escuela

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Te quiero decir lo que siento

Te voy a compartir dos poemas para que los disfrutes.

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“Hoy a rimar no me voy a equivocar”

“Hoy a rimar no me voy a equivocar”

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Vamos a escribir adivinanzas

Puede que te estés preguntado ¿Todas las adivinanzas deben rimar?

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¡La fuerza de mis raíces!

¡Faltan todos los primos!

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¿Tu boca de fresa es literal o figurada?

Generalmente el sentido figurado se usa en la literatura y con las personas que tenemos mucha confianza.

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¡El periódico Perico!

Hay mucha gente que lo lee todos los días porque todos los días suceden eventos importantes.

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Para comprender mejor: Leer y resumir

“No todos se hacen responsables de sus compras”.

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Lo que la reportera quiso decir

Voy a escoger refranes que tengan que ver con las palabras, porque estamos en clase de español.

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Narrando las noticias

Las oraciones se pueden escribir en voz activa y en voz pasiva.

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Usamos descripciones y nexos en nuestra nota informativa

Muy bien, palomita a todos y todas los que encontraron las frases adjetivas antes que nosotros.

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Déjame contarte sobre mi familia

raíces y tenemos ramas.

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Revisamos, corregimos y contamos nuestra historia

También fíjate, ¿Cómo este texto tiene muchos nombres propios de personas y de lugares, y todos van con mayúscula?

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