Resultados para: «tarjetas-decimales»

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¡No te miento, ahí viene el lobo!
Contenido · Ficha de clase
¡No te miento, ahí viene el lobo!
carnívoros, por lo que son muy peligrosos para otros animales, pues se los pueden comer, también, que es importante decirles
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Sapos y otros bichos que riman
Contenido · Ficha de clase
Sapos y otros bichos que riman
con ayuda de tu familia algunas de las actividades que ahí te proponen realizar, si no es posible, no te preocupes, son tareas
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¿Quién será?
Contenido · Ficha de clase
¿Quién será?
La siguiente tarjeta se describe de la siguiente manera.
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Enanos y gigantes
Contenido · Ficha de clase
Enanos y gigantes
aquellas que logran cosas con mayor facilidad que la mayoría, por ejemplo, quienes aprenden muy rápido, terminan pronto sus tareas
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¿Con MAYÚSCULA o minúscula?
Contenido · Ficha de clase
¿Con MAYÚSCULA o minúscula?
Se realiza esto con cada una de las tarjetas hasta acomodar por parejas y queda de la siguiente manera:
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¡No te miento, ahí viene el lobo!
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¡No te miento, ahí viene el lobo!
carnívoros, por lo que son muy peligrosos para otros animales, pues se los pueden comer, también, que es importante decirles
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Mis tareas llegan a su destino
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Mis tareas llegan a su destino
Mis tareas llegan a su destino
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¿Quién será?
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¿Quién será?
La siguiente tarjeta se describe de la siguiente manera.
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¿Quién será?
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¿Quién será?
La siguiente tarjeta se describe de la siguiente manera.
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Enanos y gigantes
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Enanos y gigantes
aquellas que logran cosas con mayor facilidad que la mayoría, por ejemplo, quienes aprenden muy rápido, terminan pronto sus tareas
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¿Con MAYÚSCULA o minúscula?
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¿Con MAYÚSCULA o minúscula?
Se realiza esto con cada una de las tarjetas hasta acomodar por parejas y queda de la siguiente manera:
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Organizando mi noticia
Contenido · Ficha de clase
Organizando mi noticia
“Una fotografía con sus hermanos y su mamá haciendo las tareas.
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Luna, Tierra o luna y tierra
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Luna, Tierra o luna y tierra
Tarjetas verdes.
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Ahora yo te voy a dictar un cuento
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Ahora yo te voy a dictar un cuento
Con el apoyo de tu familia que, en la medida de tus posibilidades, acompañan a los estudiantes en diferentes tareas, pues
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¡A clasificar los materiales o textos!, pero ¿cómo?
Contenido · Ficha de clase
¡A clasificar los materiales o textos!, pero ¿cómo?
que la docente anotó en el pizarrón, y con los libros o revistas que tengas en casa, trata de clasificarlos con esas tarjetas
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