Resultados para: «reptar»
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· Ficha de clase
La construcción de la historia I
En esta sesión vas a repasar un tema que estudiaste en sesiones anteriores: la Primera Revolución Industrial.
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· Ficha de clase
La construcción de la historia II
de hoy consiste en explicar cada una de las causas que motivaron el descontento entre los colonos ingleses, así como repasar
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· Ficha de clase
Jugando con la historia: serpientes y escaleras en la Revolución francesa
Dibuja una marca y conecta cada marca con líneas rectas.
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· Ficha de clase
Napoleón, la expansión y el jaque mate al emperador
La torre se desplaza de forma horizontal y vertical en línea recta.
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· Ficha de clase
Jugando con la historia: serpientes y escaleras en la Revolución francesa
Dibuja una marca y conecta cada marca con líneas rectas.
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· Ficha de clase
Construyendo la historia: una mirada a los movimientos de independencia de las colonias españolas en América
Restar poder a la Iglesia católica.
La respuesta es: limitar a los criollos para ocupar puestos de gobierno.
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· Ficha de clase
¿Civilizar o someter?
Por ejemplo, los países colonialistas se dividieron arbitraria y descaradamente el control de África, sin respetar etnias
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· Ficha de clase
Segunda Guerra Mundial: derrota de los fascismos y el fin de la guerra
50 millones de hombres, mujeres y niños murieron a causa de esta guerra, por ello, y con la intención de evitar que se repita
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· Ficha de clase
Segunda Guerra Mundial: derrota de los fascismos y el fin de la guerra
50 millones de hombres, mujeres y niños murieron a causa de esta guerra, por ello, y con la intención de evitar que se repita
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· Ficha de clase
Por una cultura de paz
cuaderno 10 reglas o lineamientos por los que deberán regirse los países del mundo para evitar guerras entre sí, y para respetar
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· Ficha de clase
Tercera etapa de investigación: el holocausto nazi
generaciones tengan presentes los horrores del nazismo y de la guerra, a fin de evitar que este tipo de atrocidades se repita
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· Ficha de clase
Guerras religiosas
hombres habían quedado libres de pecado y en posibilidades de alcanzar el cielo, siempre y cuando mantuvieran una forma recta
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· Ficha de clase
Organismos internacionales de paz I
Nuestro papel, como comunidad internacional, es garantizar que brutalidades como esa no se repitan.
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· Ficha de clase
Los medios de comunicación en la era de la globalización
Además, viste que respetar la diversidad cultural de los diferentes pueblos es importante para evitar conflictos.
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· Ficha de clase
“Coexistencia de diferentes culturas locales, nacionales y globales”
Debes respetar la diversidad como un derecho humano, es decir, el derecho que se tiene a pensar, vestir y a decidir qué música
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