Contenido · Ficha de clase

Atrévete a soñar. Tu proyecto de vida

Tu proyecto de vida

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Juntos hacemos el cambio

Encuesta Nacional de los Ingresos y Gastos de los Hogares.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Para cambiar el mundo, actúo yo y actuamos todos

Recuerda que en esta asignatura se busca que aprendas de tu entorno y tu presente para que proyectes una vida plena que contribuya

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La desigualdad, ¿Cómo la medimos?

las manchas rojas, y un nivel de desarrollo educativo medio que se expresa como manchas naranjas.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Con respeto todo es mejor

Centro Nacional de Equidad de Género y Salud Reproductiva.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Derechos sexuales de los jóvenes

El Consejo Nacional de Población, ha alertado sobre el hecho de que durante la pandemia han aumentado 20% los embarazos en

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La participación de la ciudadanía en la vida pública

sentirte parte y tomar parte de las decisiones que afectan, son acciones que ocurren a distintos niveles: en el ámbito nacional

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Sistema político mexicano: elementos y principios

page/174 De acuerdo al planisferio temático, en nuestro país existe una democracia imperfecta y esto es producto

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Por una convivencia democrática escolar

También recuerda que, con el profesor de Ciencias, hicieron un proyecto para arreglar el jardín de la escuela.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Diferencias entre equidad e igualdad

respeto a las diferencias cuando menciona: “Queda prohibida toda discriminación motivada por origen étnico o nacional

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La convivencia pacífica con mis grupos de pertenencia

Esto se logrará evitando los conflictos en las aulas y en los centros educativos; para ello, es muy importante que:

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El conflicto en la convivencia diaria

En el caso de la comunidad de Mogótavo, no existe comunicación por parte del gobierno estatal sobre el proyecto que pretende

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Grupos sociales y su influencia en la identidad

parte de grupos más amplios, de modo que tienes también una identidad comunitaria, una identidad étnica o una identidad nacional

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Quién garantiza la libertad de las y los jóvenes?

Estas son: Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia (Unicef) Organización de las Naciones Unidas

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Las libertades individuales en la mirada internacional

Es la Organización de las Naciones Unidas, creada en 1945, con la firma de 50 países.

Ver contenido