Contenido · Ficha de clase

Escuchemos a los abuelos

México es un país muy rico, y las lenguas son parte de su riqueza.

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A rimar venimos, y rimando estamos

Se parecen, pero en la parte final de las palabras.

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¡Ya quiero que me lo cuentes!

Cuida que contenga las tres partes: inicio, desarrollo y cierre. Revisa el ejemplo de ese cuento.

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Diversidad de costumbres o tradiciones

El cambio social altera el conjunto de elementos que forman parte de la tradición.

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Valoremos a nuestra familia

información sobre su familia en diversas fuentes orales y escritas Énfasis: emplea el lenguaje para comunicarse y como instrumento

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Juguemos a ser científicos

v=SStwXbeYlsU ¿Qué instrumentos estaban en el video?

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Juguemos a ser científicos

v=SStwXbeYlsU ¿Qué instrumentos estaban en el video?

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Todo en orden para redactar mejor

Ahora sí podrás mencionars todas las partes que tienes que anotar en un instructivo.

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Lo mejor de mí: mis fortalezas

Todas las personas cuentan con ellas, pero hay que descubrirlas y ejercitarlas para mejorarlas, es parte de “Aprender a conocernos

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¡Pongamos en práctica lo aprendido: redactemos normas de convivencia!

solamente las pelotas que queden pegadas en el muro contarán, lee los elementos que contiene cada una y colócalas en la parte

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¡Pongamos en práctica lo aprendido: redactemos normas de convivencia!

solamente las pelotas que queden pegadas en el muro contarán, lee los elementos que contiene cada una y colócalas en la parte

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¡Lo que sé de los chistes!

libro menciona que utilizarás el periódico escolar, pero como aún no regresas al salón de clases, cuando llegues a esta parte

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¡A leer las imágenes!

#page/57 También puedes leer los dibujos, recuerda que las imágenes forman parte de los textos escritos, así que de ahora

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¿Quién es el xocoyote de la familia?

Cada regionalismo tendrá su significado Tienes que observar muy bien y recordar los pares. ¿Están listos?

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¿Con qué entonación lo decimos?

#page/23 Pero tienes que poner mucha atención para que identifiques cómo se lee cada parte del texto.

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