Contenido · Ficha de clase

¡Escuchamos unas lecturas!

escucha con atención la lectura en voz alta que hace el profesor o alguno de sus compañeros.

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¡Jugamos con crucigramas!

revisa y corrige el texto con ayuda de alguien más, al hacerlo reflexiona sobre:

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Leemos sobre platillos típicos

en el diccionario e internet, y si tienes dudas preguntar a la familia, también en revistas de divulgación científica, libros

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Utilizando signos de interrogación y admiración

elige un proceso social conocido, indaga sobre él y escribe notas que resumen la información.

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Leemos sobre platillos de otros países

#page/89 Señala en la imagen cada etapa del ciclo de vida del gusano de seda y el nombre que toma el mismo animal en cada

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¡Entre retos, caras, gestos y reglas ortográficas!

revisa y corrige, con ayuda del profesor, la coherencia y propiedad de sus notas: escritura convencional, ortografía.

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Usando y comprendiendo instructivos

la página y uso de numerales o viñetas, por ejemplo.

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¿Cómo cambia el significado?

¿Cómo cambia el significado?

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Leo y escribo adivinanzas

La siguiente actividad es el: Crucigrama.

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¡De fábula!

Se llama “La zorra, el oso y el león”. Observa el video. Fábula. La zorra, el oso y el león.

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Investigamos más sobre animales

En esta actividad, se te pide que revises la primera versión con el maestro y que la corrijas.

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Cambiando el significado de oraciones interrogativas y admirativas

Cambiando el significado de oraciones interrogativas y admirativas

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Presentando nuestra exposición

Observa como la realizo en el siguiente video. Alumnos exponiendo.

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Pegando y separando palabras

revisa y corrige el texto con ayuda de alguien más, al hacerlo reflexiona sobre:

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¿Cómo se escribe una recomendación?

elige, con base en sus preferencias, un material de lectura.

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