coleccion · Ficha de clase

Resolución de problemas mediante un sistema de ecuaciones lineales con el método de igualación I

Para resolver la ecuación, inicia cancelando el denominador 3.

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Medidas de tendencia central II

Inicia con la media aritmética, que es igual.

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Relaciones lineales. Proporcionalidad

¿Por qué consideras que la recta inicia en el origen y no en otro punto?

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Medida de probabilidad

Inicia recordando que la probabilidad mide la frecuencia con la que ocurre un resultado en un experimento aleatorio bajo

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Probabilidad. Significado de los valores II

Inicia ordenando la información del problema en una tabla, teniendo cuidado de ubicar los datos de forma correcta.

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Medida de probabilidad

Inicia recordando que la probabilidad mide la frecuencia con la que ocurre un resultado en un experimento aleatorio bajo

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Representación de fenómenos económicos

Inicia por observar cómo se da la depreciación del vehículo.

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Encontrando ecuaciones cuadráticas

Inicia respondiendo las siguientes preguntas.

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Analizando tablas

Inicia con el número 2, el cual sustituyes por “x”; realizas las operaciones correspondientes, “y” es igual a dos por dos

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Comportamiento gráfico de una función lineal

El banderazo implica que el conteo no inicia en “0”, sino en 8.50.

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MCD y mcm

Inicia observando si tus cantidades son divisibles entre el número primo menor que es el 2.

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Información en encuestas y muestreo

Inicia con la moda; si observas los datos, el valor que más se repite es 9.

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Ecuaciones de segundo grado

Inicia resolviendo algunos problemas en donde apliques procesos de solución de las ecuaciones de segundo grado o cuadráticas

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Muestreo

Con la información proporcionada inicia con el cálculo de las medidas de tendencia central.

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Encontrando ecuaciones cuadráticas

Inicia respondiendo las siguientes preguntas.

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