Resultados para: «hilo-conductor»

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¿Quisiste decir hizo?
Búsquedas y encuentros: lecciones aprendidas en Artes
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Búsquedas y encuentros: lecciones aprendidas en Artes
genera tu propio juego artístico que englobe todo lo aprendido, así como tus experiencias más significativas, tal como se hizo
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Este mundo es un telar
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Este mundo es un telar
¿Qué te hizo sentir este proceso de transformación? ¡Buen trabajo!
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Construyendo lazos y marañas
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Construyendo lazos y marañas
Por ejemplo: Puedes utilizar una toalla como lienzo, y un hilo puede marcar tu ruta desde que te despertaste hasta que te
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En un libro la vida es más sabrosa
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En un libro la vida es más sabrosa
, ¿qué te hizo sentir?
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¡Pásele, pásele, que aquí hay arte!
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¡Pásele, pásele, que aquí hay arte!
O bien sólo expresen su sentir de los mercados sobre este lienzo, con las preguntas iniciales que les hizo la vendedora y
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Transito mi espacio
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Transito mi espacio
Hijo de tigre, pintito”. Seguramente has escuchado más de una vez estos refranes.
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La vuelta al día en 80 mundos
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La vuelta al día en 80 mundos
No estoy solo, disculpen que no los saludara, soy Modesto Linderos Hillo, por eso todos me dicen Molinillo.
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Rompecabezas de las artes
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Rompecabezas de las artes
tu opinión al respecto, es decir, si te pareció interesante lo que hiciste, si te gustó y por qué; o simplemente que te hizo
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¿De qué sabor quieres tu nieve? ¿De música, danza, teatro o visuales?
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¿De qué sabor quieres tu nieve? ¿De música, danza, teatro o visuales?
Si no tuvieran algo a la mano, pueden buscar hilos, telas o cualquier cosa que lo sustituya, pues tu creatividad e imaginación
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La magia de los objetos
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La magia de los objetos
Luego, dibuja o escribe la historia del poder de ese objeto, de cómo éste las y los hizo volver a vivir aventuras juntos;
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Atrévete a expresarte con los tuyos
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Atrévete a expresarte con los tuyos
Por ejemplo: luna y tuna.A continuación, escucha un rap que dos alumnos de secundaria compartieron, Edgar López Vázquez hizo
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Construyamos metáforas artísticas
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Construyamos metáforas artísticas
¿Qué emociones te hizo sentir esta pieza? Escribe esas sensaciones mientras reproduces de nuevo la pieza musical.
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Promuevo la equidad de género en mis grupos de pertenencia
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Promuevo la equidad de género en mis grupos de pertenencia
Esto implica que no se deben aplaudir conductas en un género y condenarlas en otro.
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Construyamos metáforas artísticas
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Construyamos metáforas artísticas
¿Qué emociones te hizo sentir esta pieza? Escribe esas sensaciones mientras reproduces de nuevo la pieza musical.
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Búsquedas y encuentros: lecciones aprendidas en Artes
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genera tu propio juego artístico que englobe todo lo aprendido, así como tus experiencias más significativas, tal como se hizo
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