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Nuestros juegos favoritos

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Contenido · Ficha de clase

Si lo anoto, lo recuerdo

hablando en esta lengua.

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Contenido · Ficha de clase

¡Yo me llamo!

Pero muchas palabras como estás las hemos incorporado a nuestro lenguaje cotidiano, por ejemplo, Xochitl, está escrita en

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Contenido · Ficha de clase

¡Me gusta mi lengua materna y mi cultura!

Aprendiste que en nuestro país se hablan muchas lenguas, que vivimos en un país diverso en lenguas y culturas y que debes

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Contenido · Ficha de clase

Lo que nos enseñan los consejos

comparte con otros un relato de tradición oral, de acuerdo con las formas de relatar estos textos en su tradición.

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¡Yo me llamo!

¡Nuestro nombre completo!¿Estás de acuerdo en qué yo me presente primero?

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Contenido · Ficha de clase

(clase bilingüe)

Lo más importante es que escuches cómo se pronuncian y escriben los días en la lengua indígena hñähñu, para ello en el programa

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Te cuento lo que me pasó

en español.

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Artesanas en mi comunidad

Artesanas en mi comunidad

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(clase bilingüe)

Después elaboraremos una descripción de plantas comestibles y no comestibles poniendo atención que en nuestro texto utilicemos

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(clase bilingüe)

Te presento una adivinanza, primero la leerás en tutunakú y posteriormente en español.

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Las abuelas y abuelos nos enseñan

algunos vivimos en comunidades y otros en colonias.

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Narramos en forma escrita

Narramos en forma escrita

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La preparación del nikbil ich

Estas son las letras que es necesario poner atención en la lengua tseltal.

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(clase bilingüe)

Lo más importante es que escuches cómo se pronuncian y escriben los días en la lengua indígena hñähñu, para ello en el programa

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