Contenido · Ficha de clase

¡Yo me llamo!

aprende a apreciar la diversidad cultural y lingüística de su comunidad o región para valorar su lengua y cultura.

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Contenido · Ficha de clase

(clase bilingüe)

El día y la noche

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Contenido · Ficha de clase

Te cuento lo que me pasó

Si estás sentado, ponte de pie, escucha y después sigue la canción, estoy seguro de que te encantará.

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Artesanas en mi comunidad

usa las mayúsculas al escribir nombres propios y utiliza el punto al terminar una oración, con ayuda del maestro.

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(clase bilingüe)

Acuérdense que al tomar notas o tomar apuntes es importante que anotemos la fecha y el título para organizar nuestros escritos

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(clase bilingüe)

cultura, pero les gusta mucho a los niños y les permite desarrollar la escucha atenta.

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Las abuelas y abuelos nos enseñan

o ella acostumbran y al niño o niña le corresponde escuchar atentamente y con respeto.

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Narramos en forma escrita

adapta el lenguaje para ser escrito, con ayuda del maestro, buscando la mejor forma de “decir” o expresar una idea al escribir

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La preparación del nikbil ich

La preparación del nikbil ich

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(clase bilingüe)

El día y la noche

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Ko’one’ex baaxal ¡Vamos a jugar!

en equipos escribe textos, atendiendo la función social que cumplen dichos textos.

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Pregunto y aprendo

Posteriormente, se extiende al sol, y cuando ya está seco se traslada a la cueva para que se suavice.

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De lo oral a lo escrito

adapta el lenguaje para ser escrito, con ayuda del maestro, buscando la mejor forma de “decir” o expresar una idea al escribir

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Para qué y quién escribo

la función para la que se escribe.

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Dibujemos los caminos que andamos

Llegamos al final de la clase, espero que te haya gustado.

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