Contenido · Ficha de clase

Coplando ando, una historia entre nosotros

cosa es lo que reconoce la UNESCO y otra todo lo que da identidad como mexicanos, y está reconocido por el Instituto Nacional

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Juguemos: ciudadanía viva

¿Puedes detectar las diferencias?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El patrimonio se comparte

Opción a: Lo dicho por la Organización de las Naciones Unidas Opción b: La gente famosa Opción c: La herencia cultural presente

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Entretejiendo las artes

Video de la Compañía Nacional de Teatro  https://youtu.be/5zy7-Ju8r9c (del min. 8.30 al 10.32) Dentro del performance se

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Patrimonio cultural: del hecho al dicho

Diferencia entre patrimonioshttps://youtu.be/3wJdJagtwVI?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Fractales del arte

Con respecto a los alebrijes, recuerda también que estos son seres fantásticos que aportan tanto a la identidad nacional

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cómo explico las propiedades de los compuestos?

¿A qué se deben estas diferencias entre las sustancias analizadas? Revisa.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Realidades sociales

En este sentido, los objetivos del Consejo Nacional de Población Conapo, han resultado exitosos.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Aprendizaje esperado: reelabora obras o manifestaciones del arte mediante distintas técnicas de composición para crear y presentar una producción artística interdisciplinaria con sentido social.

En esta sesión imaginarás que te encuentras en el Museo Nacional de Arte en la Ciudad de México.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

En tu contexto está la respuesta

En esta sesión imaginarás que te encuentras en el Museo Nacional de Arte en la Ciudad de México.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cómo se unen los átomos?

Realiza la actividad experimental, donde a partir de la temperatura de fusión identifiques la diferencia entre compuestos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿De qué elementos químicos estamos formados los seres vivos?

¿Y cuáles diferencias? ¿Crees que suceda lo mismo en todos los seres vivos?, ¿por qué?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cómo es el sistema de clasificación de los elementos químicos?

malvaviscos chicos de colores Hilo elástico transparente Pinzas Tres latas con una diferencia

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cómo identifico los elementos químicos?

Llámala huella química, lo más extraordinario es que, a diferencia de la huella dactilar, ésta es colorida.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cuál es la importancia de las aportaciones de Mendeleiev al conocimiento químico?

La Asamblea General de la Organización de las Naciones Unidas proclamó el 2019 como el Año Internacional de la Tabla Periódica

Ver contenido