Contenido · Ficha de clase

Acomodando manzanas

Recuerda comentar con tu maestra o maestro las actividades que realizaste el día de hoy.

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Recolectando cifras

Gana quien no se equivoque, o se equivoque menos, ¿Estás lista y listo para este pequeño juego?

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¿Cuánto dinero juntó Emiliano?

Ahora vas a construir cantidades utilizando 3 decaedros, puedes armarlos con ayuda de papá o mamá; con el primer decaedro

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Descubriendo al impostor

Compártelas con algún familiar o con tus maestros.

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Las construcciones de mi imaginación

imaginación, también puedes tratar de representar cosas u objetos que están a tu alrededor, por ejemplo, las escaleras de tu casa o

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¡Adivina, adivinador!

¿Estás listo o lista? Observa la primera columna. ¿Cuál de esos cuerpos será el intruso?

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Geometría con la maestra Rosalba

Algo muy particular es que todas las caras tienen forma de triángulo.

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Reconociendo huellas

¿Cuántos cuadrados forman un cubo? Cuéntalos: 1, 2, 3, 4, 5, ¡6! Son 6 cuadrados.

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Una visita especial

Resolverás problemas que impliquen sumas o multiplicaciones.

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¡Salta rana, salta!

Al concluir esta actividad, compártela con tus compañeros y tu maestro o maestra.

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Practicando y usando el metro

Para terminar esta sesión, mide con tu listón objetos que midan uno, dos o quizá tres metros.

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Midiendo varas

En la sesión de hoy jugarás a “El pozo” puedes pedir a papá a mamá o a quien te acompañe a jugar contigo.

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Midamos juntos utilizando varas, cuartas y dedos

Valeria utilizó la vara, la cuarta y un palmo, pero, esas unidades de medida no las construyo utilizando sus manos o

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¿Cuánto mide?

o maestro o con algún familiar.

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Avanzamos y retrocedemos

Gana quien llegue más lejos o termine el juego.

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