Resultados para: «coro»
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· Ficha de clase
Juguemos con magnitud y capacidad
Ya vez como es fácil organizar la ropa por larga y ancha.
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· Ficha de clase
Casitas geométricas
Como puedes darte cuenta, has logrado identificar algunas de las características de estas figuras geométricas.
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· Ficha de clase
Jugando con el tiempo
siguientes dados virtuales
Calendario digital; dados virtuales
https://es.piliapp.com/random/dice/
Dibujar una tabla como
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· Ficha de clase
Días y meses
Comprenderás la relación de la semana y el mes, así como los nombres y orden de los meses.
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· Ficha de clase
¿Cómo pasa el tiempo?
Compararás y ordenarás la duración de eventos usarás unidades convencionales de tiempo como referencia.
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· Ficha de clase
¡Vamos a agrupar objetos!
Es difícil contar uno por uno, es tan difícil como contar los granos de arena en una playa.
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· Ficha de clase
¡Vamos a agrupar objetos!
Como son dos decenas las representamos con dos tiras.
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· Ficha de clase
¿Qué número se forma?
El reto de hoy:
Realiza tus tarjetas (con ayuda de un adulto) como las de su libro para jugar desde tu casa.
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· Ficha de clase
¿Para dónde voy?
Puedes marcar con diferentes colores los números que vas identificando, igual a como lo realizaste en la actividad de hoy
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· Ficha de clase
Detectives numéricos
Te das cuenta de que eres como un detective, pero en lugar de encontrar al culpable, encuentras números.
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· Ficha de clase
¡Juguemos a la tiendita en casa!
Ya estás preparado para jugar a la tiendita y hacer uso del cálculo mental sumando o restando como lo hiciste.
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· Ficha de clase
Números amigables
sesión necesitas, un cuaderno, lápiz, goma, un dado y ábaco (si no tienes ábaco no te preocupes, puedes utilizar semillas como
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· Ficha de clase
Adivina cuántos tengo
Ahora ¿dos números que al sumarlos te den como resultado 35?
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· Ficha de clase
¡Hagamos cuadros mágicos!
Como puedes observas, faltan 4 sumandos para completar el cuadro mágico.
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· Ficha de clase
Sumar y restar en la kermés de mi escuela
juego cambia al lanzar solamente el dado con la numeración del 10 al 15, en donde deben determinar dos sumandos que den como
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