Resultados para: «colonos-angloamericanos»
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colores?
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· Ficha de clase
¡Cuánta tristeza!
frío suelo, las redondas y fosforescentes aves que anidaban en él dejaron de cantar y empezaron a perder sus brillantes colores
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· Ficha de clase
Jugando con el lenguaje
Márcalas con distintos colores para identificarlas.Y antes de que termine la sesión tenemos un juego más, ¿Te gustaría jugar
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· Ficha de clase
Preparando mi mochila afectiva
de primeros auxilios, como banditas, desinfectante y cubrebocas, agua, un almuerzo por si te da hambre, una libreta, colores
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· Ficha de clase
Preparando mi mochila afectiva
de primeros auxilios, como banditas, desinfectante y cubrebocas, agua, un almuerzo por si te da hambre, una libreta, colores
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· Ficha de clase
¡Tengo una idea! ¿Me ayudas?
Otra frase “Rubén expresa su idea” ¿Esta frase dónde la colocas? (en las cosas que ayudaron a que jugaran en armonía.
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· Ficha de clase
¿Quiénes me cuidan y protegen?
Para eso, vas a usar hojas blancas o de colores y cinta adhesiva.
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· Ficha de clase
Las redes que me cuidan
tu familia sobre las actividades de la clase anterior en donde identificaste cómo son tus amigos en la escuela y en tu colonia
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· Ficha de clase
Mis amigas y amigos me apoyan
También nos gusta jugar en el parque con Salvador, nuestro amigo y vecino de la colonia.
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· Ficha de clase
Mi familia es muy valiosa
¡Ten a la mano tú libreta, pluma, lápiz, y colores!
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· Ficha de clase
Mis decisiones tienen impacto en mí, en otras personas y en la naturaleza
¿Será benéfico jugar a trencitas de colores? ¿Cómo se verá el cabello de colores? ¿Será divertido?
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· Ficha de clase
Valoro mis costumbres y tradiciones y las tuyas
Un plato que tiene unos colores vivos naranja, azul, verde, parece una cosecha porque hay frutas y personas comiéndolas y
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· Ficha de clase
Las diferencias nos hacen personas únicas y valiosas
Tiene mucha diversidad de paisajes, colores, sabores y seres humanos como Ana Gabriela que cuenta lo hermoso que es su pueblo
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· Ficha de clase
Las mujeres y los hombres tenemos los mismos derechos
Deberás tener a la mano tu cuaderno y libro de Formación Cívica y Ética, así como colores, pluma y lápiz.
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· Ficha de clase
Todos podemos retribuir a nuestra comunidad
¿Qué hacen en beneficio de todas y todos en la calle o en la colonia?
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· Ficha de clase
Dialoguemos para solucionar el conflicto
Ten a la mano tu libreta, pluma, lápiz y colores para tomar notas, escribir tus ideas y hacer dibujos.
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