Resultados para: «cofres»
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· Ficha de clase
¿Cómo explico las propiedades de los compuestos?
utilizarás son los siguientes, tu libro de texto de Ciencias con énfasis en química, tu cuaderno, lápices, bolígrafo y colores
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· Ficha de clase
¿Cuáles son las regularidades de la tabla periódica?
Química, tu libro de texto, tabla periódica de los elementos, lápiz, colores y bolígrafo.
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· Ficha de clase
¿Cuál es el sistema de clasificación de los elementos químicos?
¿Te has percatado de que tu tabla periódica tiene zonas de colores?
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· Ficha de clase
¿Cómo reconocer los átomos de los elementos químicos?
que utilizarás son tu libro de texto de Ciencias Química, tu cuaderno de notas, tabla periódica, bolígrafos, lápices y colores
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· Ficha de clase
¿Cómo representar los átomos de los elementos químicos?
Para esta sesión necesitarás tu cuaderno, tu libro de texto de Ciencias III, lápiz, colores y bolígrafo y tu tabla periódica
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· Ficha de clase
¿Cómo representar los materiales?
Gracias a los químicos Robert Corey, Linus Pauling y Walter Koltun se desarrolló el código de colores CPK retomando las iniciales
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· Ficha de clase
¿Cuáles son los efectos de los contaminantes en aire, agua y suelo?
Los materiales que necesitarás son tu cuaderno, tu libro de texto de Ciencias III, lápiz, colores y bolígrafo.
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· Ficha de clase
¿Cuál es la relación entre la concentración de una mezcla y sus propiedades?
Es rojo si contiene de 91% a 94% en masa de cobre, y amarillo si se mezcla 60% en masa de cobre con 40% en masa de zinc.
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· Ficha de clase
¿Cómo se forman y se clasifican las mezclas?
Para esta sesión necesitarás tu cuaderno, tu libro de texto de Ciencias III, lápiz, colores y bolígrafo.
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· Ficha de clase
¿Cómo diferenciar propiedades extensivas e intensivas?
Se deben formar franjas de colores con diferentes líquidos.
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· Ficha de clase
¿Cómo saber que una mezcla está contaminada?
Algunos contaminantes químicos que puedes encontrar en el agua son el cadmio (Cd), cobre (Cu), zinc (Zn) y el plomo (Pb).
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· Ficha de clase
¿Cuáles son los criterios para clasificar materiales?
Química, lápiz, bolígrafo y colores.
¿Qué hacemos?
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· Ficha de clase
¿Cuáles son los beneficios de separar mezclas en tu vida diaria?
¿Te gustaría separar una mezcla por colores?
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· Ficha de clase
¿Cuáles son las implicaciones de la investigación científica en la salud, en el ambiente y en la sociedad?
Además, propón un nombre para el proyecto que invite a conocerlo.Presenta el producto, utiliza una plataforma o correo electrónico.Una
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· Ficha de clase
¿Cómo se clasifican los materiales?
Observa con atención los siguientes materiales: son un tramo de tubo de cobre, un tornillo de hierro, un anillo de plata,
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