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¡Inician igual que nuestros nombres!

Entonces, le pidió ayuda a su familia y recortaron algunas imágenes y para cantar la carta que salía lo que hacían era hacer

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¿Qué es, qué es?

cantaras, leerás y reescribirás canciones y rondas infantiles.

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Rimas sin igual, con letras al final

como ya has visto en sesiones anteriores, se pueden crear cuentos, canciones, rondas y también adivinanzas.

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Rondas y canciones

Rondas y canciones

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¿Qué será, qué será, qué será?

https://youtu.be/MM4a5hQb6b8 Del minuto 1:20 a 2:40 Ahora la vas a cantar, pero antes de dar pistas, anota en tu cuaderno

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Margarita, Pedro, Sofía… ¡Lotería!

El juego inicia cuando el “gritón” canta una carta al azar y anuncia su nombre o el acertijo, también podría ser una especie

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Rimamos y cantamos: ¡Feliz cumpleaños…!

sigue el texto impreso mientras el docente canta o lee las canciones o rondas infantiles seleccionadas; mientras lo hace,

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Me reanima mi rima

Al cantar o al leer un arrullo o una ronda puedes encontrar rimas y estas te ayudan para continuar aprendiendo a escribir

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Rima, canta, transforma y crea

Rima, canta, transforma y crea

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¿Un lobo juguetón? ¿En dónde?

Has leído bastante; desde palabras, frases, preguntas, sobre diversos temas o hechos, hasta canciones y sorprendentes historias

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Sapos y otros bichos que riman

canta, lee y reescribe canciones y rondas infantiles.

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Rimando ando hasta bailando

canta, lee y reescribe canciones y rondas infantiles.

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Te leo lo que me gustó

En ella se mencionan varias lenguas y las diferentes canciones que se cantan en los pueblos.

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¡Diez perritos y muchas rimas!

canta, lee y reescribe canciones y rondas infantiles.

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¡Soy un cuentacuentos!

El ciclo escolar está por concluir y, has hecho muchas cosas como jugar con las palabras, cantar, escuchar poemas, disfrutar

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