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¡A clasificar los materiales o textos! pero, ¿cómo?

Canciones. Poemas. Informativos. Libros de texto. Revistas.

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¡Cuántos materiales para mirar, leer, aprender y disfrutar!

Escucha la siguiente canción: Libros del Rincón. Animaciones. La Cucaracha.

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Participo de la lectura y escritura de mi lengua

Para concluir esta sesión te invito a que observes este video, en él vas a escuchar una canción de la lengua tu’un savi de

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En prosa o en rima, te doy la ¡bienvenida!

En ellos encontrarás, entre otras muchas lecturas, varias canciones y poemas. ¡Te van a encantar!

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Nuestra clase bilingüe

Es una canción bien linda.

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¿Dónde lo encuentro?

¡Ahí se escuchan canciones! Porque no era un programa de noticias.

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Enseñanzas y juegos ¡con refranes y canciones!

Enseñanzas y juegos ¡con refranes y canciones!

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Te recomiendo mucho este cuento

posteriormente decide realiza la selección de uno de ellos, como premio anticipado a tu esfuerzo, vas a escuchar una canción

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Te digo cómo es

Piensa en qué momentos eres valiente y completen la canción cuando se te pida que digas “han sido valientes cuando

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Rimamos y cantamos: ¡Feliz cumpleaños…!

¿Ya sabes de qué canción se trata?

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Rima, canta, transforma y crea

vas a colocar: CONEJITO de la primera canción y RANA de la canción los animales cantores de tu libro de texto.

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¡Ya amaneció!

La siguiente canción está en lengua náayeri, se llama “ Ya amaneció”.

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Rimas para arrullar, jugar, cantar, pensar…

Esta canción es una ronda, porque con este tipo de canciones, se acostumbra jugar tomados de las manos y hacer rondas o dar

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Rimas, ando buscando y pregonando

Aprendizaje esperado: Sigue el texto impreso mientras el docente canta o lee las canciones o rondas

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¡Ya lo puedo escribir!

Citlalli de Durango nos dice que la primera canción que recuerda es “Canción de cuna” que le cantaba cuando era pequeña.

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