Contenido · Ficha de clase

¡A reunir y organizar datos en tablas!

lo que se desea conocer es el número de niños que eligieron esa opción, dicho de otra manera, el número de veces que se repite

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¿Tú qué opinas?

¿Tú qué opinas?

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Juguemos basta

Ganará el primero que le quite sus fichas al contrincante. Al terminar el juego ¿qué te pareció el juego?

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La cocina de Domingo

¿Qué podrías comprar con los $20 que te quedan? un café que cuesta $10.

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Sumar y restar en la kermés de mi escuela

Intenta resolverlo en tu cuaderno, ¿Qué estrategia fue la que utilizaste para conocer el resultado?

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¡Hagamos cuadros mágicos!

¿Qué número falta para que el tercer sumando complete el número 15?

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Adivina cuántos tengo

28 + _____ Observaste que el 50 lo puedes descomponer de tres maneras: 40+10, 15+35 y 28+22 Ahora vas

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Números amigables

Una vez que terminaron, cada uno cuenta sus monedas y la maestra anota en el pizarrón la cantidad que tienen y pide a las

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¡Todas nos dan lo mismo!

en el tablero de 100 ¿Qué hacemos?

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La fiesta de Carola

¿Qué operación tienes que hacer?

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Los sumandos divertidos

Qué es importante que analices muy bien el problema y anotes los datos para saber qué es lo que vas a realizar.

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¡Juguemos a la tiendita en casa!

ajo, el vendedor le da los productos al mismo tiempo que tu mamá pregunta, ¿Cuánto va a ser?

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Detectives numéricos

Cómo por ejemplo observaste que en la columna que inicia con el 10, el número de abajo es el 2 y el 0 indicando 20 y que

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¿Para dónde voy?

Ahora identifica los números en el tablero, que empiezan con el número de la última tarjeta que sacaste.

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¡Vamos a agrupar objetos!

¿Por qué?

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