Resultados para: «sub-headline»
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· Ficha de clase
¿De qué color es la alegría?
para ir a trabajar o a la escuela, obvio antes de que la pandemia comenzara; al momento de desayunar, derraman algo en su
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· Ficha de clase
El problema de Ton
Ya sé, como podemos ayudar a Ton a decidir qué le puede regalar a su amigo.
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· Ficha de clase
El problema de Ton
Ya sé, como podemos ayudar a Ton a decidir qué le puede regalar a su amigo.
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· Ficha de clase
Lotería de multiplicaciones
Alguien dice qué carta salió y los demás marcan su plantilla para ver quién la llena primero.
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· Ficha de clase
¿De qué color es la alegría?
para ir a trabajar o a la escuela, obvio antes de que la pandemia comenzara; al momento de desayunar, derraman algo en su
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· Ficha de clase
Exploremos guías ilustradas
Thank you very much for your company. - Gracias por su compañía.
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· Ficha de clase
¿Qué? ¿Asco?
Provoca que su estómago “les de vueltas”.
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· Ficha de clase
¿Qué? ¿Asco?
Provoca que su estómago “les dé vueltas”.
Ante esta situación debes reflexionar sobre el papel de tu olfato.
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· Ficha de clase
La mochila de Teddy Bear
. / Bueno, pues hoy Teddy bear te mostrará qué hay en su mochila.
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· Ficha de clase
La mochila de Teddy Bear
. / Bueno, pues hoy Teddy bear te mostrará qué hay en su mochila.
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· Ficha de clase
Miradas y percepciones
Dos jóvenes demostrando su amor de manera furtiva.
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· Ficha de clase
Hábitos de higiene para cuidar mi salud
esperado:
reconocerás las distintas partes del cuerpo, practicaras hábitos de higiene y alimentación para cuidar su
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· Ficha de clase
Repaso: biografías y autobiografías
Tiempos verbales
Su adecuada conjugación y uso nos permite narrar hechos en forma cronológica.
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· Ficha de clase
Al inicio o al final… ¿con qué sílaba?
Aprendizaje esperado
: escribe textos sencillos para describir personas, animales u objetos de su entorno
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· Ficha de clase
Exploremos guías ilustradas
Thank you very much for your company. - Gracias por su compañía.
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