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Dibujemos los caminos que andamos

yugui nej yuman’ hua’anj sin’ gila nga huin ruhuaj gata gu’uaj a: Yuma’a San Andrés Chicahuaxtla, Yine San Isidro de Morelos

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Los textos narrativos son así…

Hay personajes animales con características de humanos y, por supuesto, ¡Una moraleja!

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Reviso y corrijo

Hernández de la Cruz: Te comparto que la agricultura es la actividad principal entre los xi'úi, la realizan mayormente los varones

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Leyendas de aquí y de allá…

viste en la primera leyenda, la de los Okanagan de Canadá, donde uno de los elementos que muestran su cultura, son el valor

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Presentando nuestra exposición

Valora el trabajo realizado en este proyecto. ¿Qué vamos a aprender?

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Cambiando el significado de oraciones interrogativas y admirativas

Si le cambias los signos, entonces se entendería que los niños se muestran sorprendidos al ver el valor de las ollitas.

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¡De fábula!

Ahora, piensa, qué moraleja nos brinda esta fábula.

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Para qué y quién escribo

En el programa televisivo se encontrará el profesor Rafael Huerta Rivera hablante de la lengua náhuatl, del estado de Morelos

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Los relatos de la palabra antigua

Aprendizaje esperado: comprende el significado que tienen las narraciones de la palabra antigua por su valor

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Redacto, reviso y corrijo mi cuento

Desarrolla su capacidad de comprender y valorar los textos de otros, para proponer ajustes.

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La palabra antigua

Aprendizaje esperado: comprende el significado que tienen las narraciones de la palabra antigua por su valor

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Comparto lo que ahora sé sobre otras lenguas

Es interesante conocer a las personas que viven en el país y la lengua que hablan; pero, sobre todo, que valores todas las

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Mi exposición

Por ejemplo, donde vive Mario, hay varios árboles de Jacaranda, y en esta época dan muchas flores moradas, ¡se ven muy hermosas

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En México hablamos muchas lenguas

antes de que llegaran los españoles y así con muchas otras, se llaman también nacionales porque todas tienen el mismo valor

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Revisando mis textos los mejoro

¡Se ven muy bonitos sus morrales!

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