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¿Cuánto más?

para decir lo tengo o lo tenemos, deben tener escrita la fracción en una tarjeta, lo puedes jugar con valor de un punto y sin

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Entre uno y otro

Ahora lee la explicación: En el de Alexa había envases más anchos y chaparros que otros; sin embargo, el recipiente que tenía

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¿Cuánto cabe?

recipiente en el que se almacenen y al vaciar una sustancia de un envase a otro, cabrá el mismo número de veces en el otro sin

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Lo que hace falta II

todas las cajas tengan la misma cantidad, por lo tanto, el resultado es 100 más 30 más 1 igual a 131 y quedaron 5 galletas sin

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Entre uno y otro

Ahora lee la explicación: En el de Alexa había envases más anchos y chaparros que otros; sin embargo, el recipiente que tenía

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¿Cuánto cabe?

recipiente en el que se almacenen y al vaciar una sustancia de un envase a otro, cabrá el mismo número de veces en el otro sin

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Lo que hace falta II

todas las cajas tengan la misma cantidad, por lo tanto, el resultado es 100 más 30 más 1 igual a 131 y quedaron 5 galletas sin

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Rally de graduación

Que se anota 4 carreras sin ningún out.Ahora le toca a Yamilet, con la quinta contienda: Un camión se llena con 30 pasajeros

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Partes de un todo

¡Sin cero! ¡jajaja! CUPERTINO: ¡Don Leopoldo! ¡Don Leopoldooo! qué bueno que ya está aquí, necesito su ayudaaaaaa.

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Repartiendo problemas

Sin duda una reflexión muy importante. ¡Buen trabajo! Gracias por tu esfuerzo.

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Vamos de campamento

Ya sabes qué sino hay unidades y decenas como este caso, lo que debes hacer es descomponer el 500 en 400 + 90 + 10 de esa

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Cómo me veo y qué puedo hacer

She can sing. - Ella puede cantar.

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¡Co-men-za-mos!

(Escupe y continua su sendero sin tino. Se topa con un caminante) ¡Hey, tú!

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¡Tercera llamada, tercera!

Vamos a ver cómo ha sido todo este proceso creativo y de producción con el material que hemos estado trabajando con Dany

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¡Primera llamada, primera!

Escupió y continuó su sendero sin tino.

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