Resultados para: «repartir-lo-que-sobra»

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Adivina cuántos tengo
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Adivina cuántos tengo
28 + _____ Observaste que el 50 lo puedes descomponer de tres maneras: 40+10, 15+35 y 28+22 Ahora vas
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Números amigables
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Números amigables
, si el dado cae 5 las monedas que equivale a 5 de $1 peso, este proceso lo van a repetir 5 veces.
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¡Todas nos dan lo mismo!
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¡Todas nos dan lo mismo!
¡Todas nos dan lo mismo!
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La fiesta de Carola
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La fiesta de Carola
entonces vas a completar las unidades para que tengas 10 ¿Qué te parece si lo haces con fichas?
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Los sumandos divertidos
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Los sumandos divertidos
¿Qué es lo que pueden hacer para que sea más fácil sumar?
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¡Juguemos a la tiendita en casa!
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¡Juguemos a la tiendita en casa!
, que son $50 pesos, en este ejercicio lo que hiciste fue tomar la equivalencia en decenas Si pagas un billete
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Detectives numéricos
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Detectives numéricos
Observemos otra columna, como la que inicia con el 4, ¿Ya recordaste que hay de parecido entre la columna 10 y 4 y qué hay
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¿Para dónde voy?
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¿Para dónde voy?
Es cierto todos terminan en 5 y el número de la izquierda cambia, también el número que lo acompaña va aumentando de 10 en
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¡Vamos a agrupar objetos!
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¡Vamos a agrupar objetos!
puede utilizar esas monedas para comprar lo que prefiera; le dice a Ana que antes de ir a la tienda, debería contar cuánto
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¡Vamos a agrupar objetos!
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¡Vamos a agrupar objetos!
Recuerda lo que se ha trabajado en los días previos, ¿cuántas decenas forman 100?
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¿Qué número se forma?
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¿Qué número se forma?
¿Qué número se forma?
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¡Vamos a agrupar objetos!
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¡Vamos a agrupar objetos!
¿Quieres saber qué es lo que hace?
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¡Vamos a agrupar objetos!
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¡Vamos a agrupar objetos!
para que haya 100?
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Las fases de la Sra. Luna
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Las fases de la Sra. Luna
Si no lo tienes a la mano no te preocupes, puedes investigar en otros libros que tengas en tu casa o en internet, revísalos
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¿Cómo pasa el tiempo?
Contenido · Ficha de clase
¿Cómo pasa el tiempo?
Imagina que una niña o niño está durmiendo y otra niña y niño están haciendo ejercicio. ¿Qué actividad dura más tiempo?
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