Contenido · Ficha de clase

¿Qué información necesito?

Lo que se entiende, entonces, es que las preguntas guía te ayudan a reconocer aquello que es fundamental de tu tema: qué

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Mi experiencia avala mis argumentos

Reconocer que todos tienen experiencias.

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Tener evidencia hace la diferencia

Por lo que es importante reconocer el tipo de datos a utilizar, por ejemplo, si son: Datos de primera mano,

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Validando mis argumentos

¿En dónde pensarías que está el error?

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¿Qué información necesito?

Lo que se entiende, entonces, es que las preguntas guía te ayudan a reconocer aquello que es fundamental de tu tema: qué

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Léase antes de leer

sabes sobre los criterios que debes considerar cuando se eligen los textos que irán en una antología literaria, debes reconocer

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Introducción… ¿para qué?

En verdad, un prólogo puede ser también crítico o bien reconocer que la obra que se presenta no es buena.

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De antologías y prólogos... te invito una lectura

literatura, y en especial la poesía, nos pone en contacto con esta materia mítica, y lo hace con medios que todos podemos reconocer

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Para crear belleza… bastan las palabras

Un recorrido fugaz a través del tiempo para leer un poco de lo más representativo de las manifestaciones poéticas, reconocer

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¿En qué se parecen?

No hay problemas por escritura ilegible o por errores en la información.

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¿En dónde firmo?

Esta práctica permite evitar errores en el llenado de los formularios, ya que no puedes borrar si te equivocas y tampoco

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¿Lo digo yo o que lo diga él?

Es importante reconocer que el prologuista puede crear distintos grados de compromiso de acuerdo con la persona gramatical

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Disertación ortográfica

, ¿por qué no reconoces nuestra importancia?, ¿acaso no sabes que sin las preguntas nadie tendría nada que responder?

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Referencias bibliográficas

Sin embargo, recuerda que no te puedes equivocar al llenar formularios; o a veces pueden suceder errores, por tal motivo

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Replante-Arte

Énfasis: reconocer aspectos del plan de vida a partir de ejercicios creativos y el uso intencional

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