Contenido · Ficha de clase

¿Cuáles son los desafíos para ejercer las libertades fundamentales en mi país?

los identifiques y reflexiones en torno a ello, para que, a lo largo de tu formación académica y como parte de tu participación

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Las libertades fundamentales y las leyes

De esta manera, quedan reconocidos los derechos humanos y las libertades a escala internacional.

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Mis grupos de pertenencia y su influencia en mi identidad

por ejemplo, compañeros de clase, grupos de algún deporte o clase artística, vecinos, miembros de la comunidad, grupos escolares

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Retos de un ciudadano

La participación democrática.

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Normas y leyes para los aldeanos del mundo

El incidente ocurrió a finales de enero durante el último intento, en gran escala, de migrantes centroamericanos, de formar

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Por una convivencia pacífica

https://youtu.be/RFWOeViKyK0 Por lo que observaste en el video, en el centro escolar del maestro Guillermo Medina

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Sí a la igualdad de género

Derecho a la información y participación social.

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Parece imposible, pero se logra

y con la humanidad; por eso fueron solidarias y solidarios quienes participaron en esta tarea.

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La diferencia nos enriquece

Escolar Compañeros de salón. Amigos Miriam, Gina.

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Únicos y diversos

adolescente, verás que formas parte de varios grupos, por ejemplo, los familiares, los amigos, los de la colonia, los escolares

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¿Cómo influye la información en la construcción de mi identidad?

aprovechar las redes sociales y los medios de comunicación para favorecer la inclusión y eliminar barreras que limitan la participación

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Equidad de género en las relaciones de noviazgo y de pareja

principio, la pareja entienda al noviazgo o las relaciones de pareja como una relación entre iguales, en donde la participación

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Equidad de género en mis espacios de estudio

Fomentar la participación de compañeras y compañeros en las diversas actividades escolares.

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Cultura incluyente e intercultural en mis espacios de convivencia

se contraponen a la inclusión y la interculturalidad se traducen en tratos desiguales y la negación de derechos de participación

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Componentes y valores de la cultura incluyente e intercultural

Ésta se relaciona con el acceso, permanencia, participación y los logros de aprendizaje de todas y todos los alumnos, con

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