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Sumar y restar en la kermés de mi escuela

de $10 que vas a ir colocando en tu tabla hasta tener los $100 Por lo tanto, tienes 10 monedas de $10 ahora

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¡Hagamos cuadros mágicos!

Énfasis: Descomponer en dos sumandos una cantidad menor que 100 ¿Qué vamos a aprender

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Adivina cuántos tengo

que 100 ¿Qué vamos a aprender?

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Números amigables

Comienza a contar de 10 en 10, señalando los conjuntos de monedas que acabas de hacer. 10+10+10+10+10+10+10+10

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¡Todas nos dan lo mismo!

en el tablero de 100 ¿Qué hacemos?

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La fiesta de Carola

entonces vas a completar las unidades para que tengas 10 ¿Qué te parece si lo haces con fichas?

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Los sumandos divertidos

¿Qué es lo que pueden hacer para que sea más fácil sumar?

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¡Juguemos a la tiendita en casa!

producto que cuesta $100 y le das a la vendedora $200, recibes de cambio $100 lo que hace la vendedora mentalmente es que

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Detectives numéricos

Observemos otra columna, como la que inicia con el 4, ¿Ya recordaste que hay de parecido entre la columna 10 y 4 y qué hay

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¿Para dónde voy?

Recuerdas cómo se llaman esos números que van aumentando de 10 en 10.

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¡Vamos a agrupar objetos!

Su mamá le sugiere que cambien una moneda de $10 por 10 monedas de $1 para poder contestar la pregunta.

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¡Vamos a agrupar objetos!

Daniel dice que Necesitan 10 cajas, porque 10 decenas de 10 es igual a 100 Laura dice que

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¿Qué número se forma?

¿Qué número se forma?

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¡Vamos a agrupar objetos!

¿Quieres saber qué es lo que hace?

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¡Vamos a agrupar objetos!

¿Es razonable pensar que en la primera bolsa hay más de 10 canicas?

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