Resultados para: «más-problemas»

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¡Adivina, adivinador!
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¡Adivina, adivinador!
Para saber más: Lecturas https://libros.conaliteg.gob.mx/P2MAA.htm Descarga tu clase
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Geometría con la maestra Rosalba
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Geometría con la maestra Rosalba
Para saber más: Lecturas https://libros.conaliteg.gob.mx/P2MAA.htm Descarga tu clase
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Reconociendo huellas
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Reconociendo huellas
Mientras jugabas y divertías aprendías más sobre el tema.
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Una visita especial
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Una visita especial
Cada problema tiene un valor de 10 puntos y al final, ganará quien logre juntar más puntos de los dos.
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¡Salta rana, salta!
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¡Salta rana, salta!
Para continuar, jugarás un juego que se llama, ¿Qué rana salta más?
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Practicando y usando el metro
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Practicando y usando el metro
, en promedio los adultos más pequeños, tienen una longitud de 3 metros.
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Midiendo varas
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Midiendo varas
Logramos ayudarle Aarón a resolver el problema de Frutas divertidas.
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Midamos juntos utilizando varas, cuartas y dedos
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Midamos juntos utilizando varas, cuartas y dedos
La medida fue más exacta utilizando las tres unidades de medida.
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¿Cuánto mide?
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¿Cuánto mide?
¿Creías que Laura dio más pasos que Roberto?
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Avanzamos y retrocedemos
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Avanzamos y retrocedemos
Gana quien llegue más lejos o termine el juego.
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Fábrica de pelotas de béisbol
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Fábrica de pelotas de béisbol
Compara las cantidades y gana el que haya construido la cantidad más grande.
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Formando y ordenando cantidades
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Formando y ordenando cantidades
El número más grande es 1000 eso quiere decir que, el día que más ganancias hubo fue el miércoles.
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Manos a la obra con la encuesta
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Manos a la obra con la encuesta
Hay una duda, ¿Esta encuesta podría ser más grande? ¿Cómo más grande?
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Preparando nuestra encuesta
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Preparando nuestra encuesta
Otra de las preguntas podría ser, ¿Cuál es la asignatura en la que lees más?
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Valeria, Kibsaim y Emiliano construyen una vara
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Valeria, Kibsaim y Emiliano construyen una vara
Vas a comparar las tres varas y utilizar la más larga. Juntos contestaremos la siguiente pregunta.
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