Contenido · Ficha de clase

Reglamento en versión final

USO DE HERRAMIENTAS.

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Campañas en seguimiento

Es una herramienta de evaluación muy conocida.

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Si lo veo y lo escucho, entiendo mejor

Ahora, se revisarán algunas de estas herramientas.

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Entre revisión y revisión, la campaña queda mejor

Se podrían utilizar herramientas que combinan lo visual, lo escrito e, incluso, en otras ocasiones, audios o videos.

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Deshilando la trama

Identificarás las características de la trama en distintos subgéneros narrativos y, con ello tendrás las herramientas para

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¿Qué quieres preguntar y para qué?

El reto de hoy: Recuerda siempre que la entrevista es una gran herramienta, pero no debes perder de vista el uso que quieras

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Pongamos en orden las ideas

Un apoyo gráfico es una herramienta que se utiliza para mostrar datos de manera abreviada, con una interpretación fácil,

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La sabiduría de las culturas a través de la palabra

La transliteración en sí no es un problema porque existen las herramientas para hacerla de manera sistemática y formal: a

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Conoce a quienes escriben en nuestro lado del mundo

A continuación, pon atención en las siguientes estrategias para tener las herramientas necesarias y poder disfrutar más de

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Conociendo a los personajes

Ahora cuentas con más herramientas para disfrutar de una buena lectura.

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Yo te digo de qué trata

Al finalizar la sesión, contarás con las herramientas necesarias para escribir un comentario de una novela o cuento de alguna

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Tones para los preguntones: Elaboración de preguntas sobre un tema

Entonces, usarás los adverbios interrogativos como tus herramientas.

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Comparando ando

como informar, convencer a alguien sobre un tema, postura o idea y argumentar, entre otros; para ello, usan diversas herramientas

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El texto y sus mil formas de hablar: imágenes y representaciones gráficas

Es una herramienta que te puede ser de gran utilidad. Observa cómo se hacen a través del siguiente video.

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Parecen iguales, pero son diferentes

Ahora, presta atención en la siguiente herramienta para organizar el contenido de causa-consecuencia de un texto.

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