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¡Adivina, adivinador!

¿Estás listo o lista? Observa la primera columna. ¿Cuál de esos cuerpos será el intruso?

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Geometría con la maestra Rosalba

Pide a papá, mamá o a quien te acompañe  que te ayude a seguir identificando cada una de las características, repásalas y

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Una visita especial

Resolverás problemas que impliquen sumas o multiplicaciones.

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¡Salta rana, salta!

Al concluir esta actividad, compártela con tus compañeros y tu maestro o maestra.

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Practicando y usando el metro

Para terminar esta sesión, mide con tu listón objetos que midan uno, dos o quizá tres metros.

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Midiendo varas

En la sesión de hoy jugarás a “El pozo” puedes pedir a papá a mamá o a quien te acompañe a jugar contigo.

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Midamos juntos utilizando varas, cuartas y dedos

Valeria utilizó la vara, la cuarta y un palmo, pero, esas unidades de medida no las construyo utilizando sus manos o

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¿Cuánto mide?

o maestro o con algún familiar.

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Avanzamos y retrocedemos

Gana quien llegue más lejos o termine el juego.

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Fábrica de pelotas de béisbol

Para el número de cajas completas, necesitamos saber que en una caja completa se meten 100 pelotas o una centena, por lo

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Formando y ordenando cantidades

Anota o dibuja las fichas en tu cuaderno.

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Manos a la obra con la encuesta

Podría ser, a) Con amigos, b) Con familia o c) Solos.

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Preparando nuestra encuesta

Donde las respuestas sean “niño” o “niña” de esta manera será más fácil analizar los resultados.

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Valeria, Kibsaim y Emiliano construyen una vara

¿Crees que 4 varas de distancia es mayor o menor que 7 varas?

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¿Quién mide?

Pero se te olvidó que en ese granero vive también una vaca, ¿Tú crees que ella da menos o más pasos para llegar del granero

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