Resultados para: «contexto-doméstico»
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domésticos?
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· Ficha de clase
¿Cómo represento las reacciones químicas?
células que ocasiona que varias moléculas, que normalmente se encuentran separadas en las células, se mezclen, y entren en contacto
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· Ficha de clase
¿Cómo identificar una reacción química?
como residuos de comida, cabellos, hojas, entre otros, que logran pasar por la coladera y tapar el caño; si entra en contacto
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· Ficha de clase
¿Qué manifestaciones tiene una reacción química?
La moneda es una onza de plata, pero por el contacto que tuvo con el azufre presente en el aire, cambió el color de manera
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· Ficha de clase
¿Cómo represento y explico la formación de compuestos iónicos y moleculares?
El metano puede ser empleado como combustible doméstico (para cocinar, calentar agua; incluso, para generar electricidad)
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· Ficha de clase
¿Cuáles son las aportaciones del trabajo de investigación de Linus Pauling?
Para la década de los 70’s, Pauling había concebido el concepto de medicina orto molecular, en donde se tratan las enfermedades
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· Ficha de clase
¿De dónde obtenemos la energía necesaria para realizar nuestras actividades?
Cómo has visto en sesiones anteriores, la energía no se crea ni se destruye sólo se transforma; en la nutrición el concepto
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· Ficha de clase
Semana de la ciencia V
El ungüento elaborado mediante esta tecnología doméstica tiene una duración de un año aproximadamente.
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· Ficha de clase
Semana de la ciencia III
Técnica conocida como “enfleurage” que consiste en poner flores o plantas en contacto de disolventes que absorben esencias
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· Ficha de clase
Semana de la ciencia II
Cuando en la educación primaria los alumnos tienen su primer contacto con la enseñanza de las ciencias, les maravilla y el
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· Ficha de clase
¿Cómo explico las propiedades de ácidos y bases?
La lluvia ácida se produce cuando algunas emisiones de contaminantes entran en contacto con la humedad de la atmósfera, por
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· Ficha de clase
¿Cuáles son las reacciones de neutralización más importantes en la vida diaria?
Evitar el contacto con cualquiera de estas sustancias es muy importante.
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· Ficha de clase
¿Cómo identifico los ácidos y las bases?
Un concepto nuevo es pH.
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· Ficha de clase
¿Con la magnitud de la masa podemos contar?
Otro uso es medir la concentración de disoluciones químicas empleando el concepto de mol.
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· Ficha de clase
¿Qué significa el número de Avogadro?
Estos conjuntos facilitan el conteo de los objetos.
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· Ficha de clase
¿Cuáles son las relaciones de proporcionalidad entre reactivos y productos?
Entonces vuelve a hacer el conteo y queda de la siguiente manera, del lado de los reactivos.
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