Contenido · Ficha de clase

Normas y leyes para los aldeanos del mundo

compromete a actuar con base en los criterios señalados en convenciones, declaraciones y pactos al firmar y ratificar su contenido

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Contenido · Ficha de clase

¿Cómo influye la información en la construcción de mi identidad?

crítica frente a la información que recibes de las redes sociales y los medios de comunicación, ya que ambos difunden contenidos

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Contenido · Ficha de clase

¿Qué información influye en la construcción de la identidad?

Así, pueden conocer y saber qué contenido producir o qué productos vender con base en la identidad, gustos, preferencias

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Contenido · Ficha de clase

¿Qué es la postura crítica?

Consiste en entender el contenido que se está tratando de comunicar.

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Contenido · Ficha de clase

Promuevo la equidad de género en mis grupos de pertenencia

En el ejemplo, se incluyó a la familia, grupo de amigas y amigos, la escuela, grupo artístico, equipo deportivo y comunidad

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Contenido · Ficha de clase

Mis espacios de convivencia

esos espacios de convivencia, tales como la casa, la escuela, los espacios deportivos, los lugares de recreación y artísticos

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Contenido · Ficha de clase

¿Qué es la cultura incluyente e intercultural?

como es la casa, la escuela, los espacios deportivos y recreativos, así como aquellos donde participas en actividades artísticas

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Contenido · Ficha de clase

Empleo la postura crítica ante la información que influye en mi identidad

Identifica la intención del contenido.

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Contenido · Ficha de clase

Ejerzo la libertad y el análisis crítico para el cuidado de mi salud

Pensar críticamente y mantenerte alerta, te permitirá seleccionar contenidos que te ayuden a tomar decisiones en favor de

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Contenido · Ficha de clase

¿Cómo influye la información en la construcción de mi identidad?

crítica frente a la información que recibes de las redes sociales y los medios de comunicación, ya que ambos difunden contenidos

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¿Qué es la equidad de género?

E l género está ligado a un conjunto de ideas o patrones concebidos por las sociedades; sin embargo, en la

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Contenido · Ficha de clase

Situaciones de riesgo durante la adolescencia

imagen, hay un joven comprando diversos productos con bajo valor nutricional en un centro comercial, sin revisar su contenido

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Contenido · Ficha de clase

Cultura de paz entre los grupos sociales

Para reforzar el contenido, observa el siguiente video, que clarifica la importancia de la cultura de paz en los grupos sociales

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Contenido · Ficha de clase

¿Dónde y cuándo? Estados nacionales

Reconoce las acotaciones al contenido y determina la relación del proceso histórico que se representa con las características

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Contenido · Ficha de clase

Revisemos lo aprendido

Por supuesto que para responder las preguntas sólo revisarás el contenido que corresponde al primer siglo de historia.

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