Contenido · Ficha de clase

Opiniones que valen mucho

Verbos que introducen opinión. Definición. Interpretación del tema.

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El lenguaje informal también hace la diferencia

Por ejemplo, tal vez puedes poner: El titular no sigue el orden Sujeto-Verbo-Complemento.

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¡Imagínate cómo pasó!

Las palabras tienen muchos poderes, ahora verás un ejemplo de ello.

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Una selección más conveniente

Por ello, verás cómo seleccionar un texto literario, para que resulte aún más fácil la elección de los mejores títulos para

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Causa-efecto en los cuentos

Ya verás qué es lo que pasa.

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Así se construye un personajel

¡Verás que es muy divertido y seguro te quedarán historias geniales y muy entretenidas! ¡Buen trabajo!

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Emociones que quiero provocar

Como viste, los verbos subrayados no sólo narran los tiempos, sino que señalan el número y tiempo verbal, además de la perspectiva

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¿Cuándo, dónde, cómo pasó la historia? Los adverbios

Es decir, lo que conocemos como sustantivos y verbos.

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Para no repetir

Dicho efecto se conoce como verba omnibus o preformas léxicas.

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El reglamento, una retroalimentación para la convivencia

Hay formas de los verbos que no se conjugan.

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Mi investigación

elegir un tema, si es el caso que tengas esta posibilidad, porque con frecuencia, en la escuela o en otros espacios, te verás

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Las noticias a tu alcance

Utilización de oraciones según el orden sujeto-verbo- complementos. Omisión de superlativos o diminutivos.

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El material por elegir

Como verás, son una herramienta que te permite manejar ordenadamente información sobre un tema.

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¿Cuál es la idea primaria?

Pudiste observar que primero se muestra el concepto, seguido del verbo “es” más la definición.

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Las ideas secundarias, complemento de las ideas primarias

Como verás a lo largo de la sesión, identificar estas ideas te permitirá elaborar fichas de trabajo.

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