Resultados para: «todas-tenemos-voz»

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Objetos que hablan: discurso directo
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Objetos que hablan: discurso directo
¿Te imaginas que las cosas que tenemos en casa pudieran hablar? ¿Qué te dirían, por ejemplo, la escoba o el lápiz?
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Si me fijo bien, claro que le entiendo
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Si me fijo bien, claro que le entiendo
bueno, eso es algo que tendremos que descubrir leyendo el libro. ¿Qué hacemos?
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¿Qué te hace reír?
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¿Qué te hace reír?
Por ejemplo, entre los comediantes tenemos a los payasitos que cuentan chistes para entretener a niñas y niños en fiestas
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¡Aires de familia!
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¡Aires de familia!
Por ejemplo, tenemos la palabra pensamiento que es la cosa, o sea, el sustantivo. Y tenemos el verbo, que es pensar.
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Te quiero decir lo que siento
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Te quiero decir lo que siento
Te voy a compartir dos poemas para que los disfrutes.
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Leer para disfrutar
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Leer para disfrutar
https://libros.conaliteg.gob.mx/20/P3ESA.htm#page/49 Sabemos que ahora no todos tenemos acceso a las bibliotecas de la escuela
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Palabras que dan sentido
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Palabras que dan sentido
Todos a lavarnos las manos y limpiar nuestra casa y nuestro cuarto.
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¡Construyamos definiciones!
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¡Construyamos definiciones!
definiciones ayudándote de las palabras o frases que las acompañan, recuerda que esta estrategia es valiosa cuando no tenemos
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Entre todos definimos
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Entre todos definimos
Entre todos definimos
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¿Quién escribe poemas?
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¿Quién escribe poemas?
Visitó diversas ciudades recibiendo homenajes en todas partes.
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“Hoy a rimar no me voy a equivocar”
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“Hoy a rimar no me voy a equivocar”
“Hoy a rimar no me voy a equivocar”
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Los poemas y sus características
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Los poemas y sus características
https://historico.conaliteg.gob.mx/H1982P3ES105.htm#page/93 Te voy a presentar una guía para la elaboración de un poema,
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De músicos, poetas y locos.
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De músicos, poetas y locos.
palabras y nuestra voz.
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Desplegando ideas
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Desplegando ideas
Podemos agregar que, no todas las enfermedades son igual de fuertes.
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¡Revisemos el folleto!
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¡Revisemos el folleto!
Ve si todas las palabras están escritas correctamente.
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