Contenido · Ficha de clase

Acciones en el salón de clases

Open shut them Open shut them give me: open your book Actividad 3 Y ¿qué tal

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Contenido · Ficha de clase

Conozcamos las partes del cuerpo

¿Qué dices: qué tal si aprendes hoy cómo se dice en inglés?

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Señalizaciones en el parque

Tal vez las niñas y niños quieren saber cómo escribirlos.

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Review 1

Tal vez lo haces todos los días al lavar te los diente s, o al

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Cuentos del bosque

Inside of it, are the characters of our tale.

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Resolvamos las dudas de Paty

¿Qué tal que la ayudamos con la primera?

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El mundo natural mexicano

Tal vez ratas, gatos, perros, algunos tipos de arañas.

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La mochila de Teddy Bear

when we talk about one object. Usamos “¿Qué es eso?”

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Las partes de la receta

Let´s listen to this song that talk about the preparations steps to make lemonade.

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(Ciclo I)

Tal vez las niñas y niños quieren saber cómo escribirlos. Here we have the three signs we already know.

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La mochila de Teddy Bear

¿Qué tal si hacemos un repaso de las preguntas que vimos hoy? We use “What is it?” when we talk about one object.

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Conozcamos las partes del cuerpo

¿Qué dices: qué tal si aprendes hoy cómo se dice en inglés?

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Acciones en el salón de clases

them give a little snap, snap,snap Open shut them Open shut them Open shut them give me: open your book Actividad 3 Y ¿qué tal

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(Ciclo I)

https://youtu.be/Lih9OSVom1E ¿Qué tal te fue? ¿Pudiste recordar todo?

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Acciones en el salón de clases

them give a little snap, snap,snap Open shut them Open shut them Open shut them give me: open your book Actividad 3 Y ¿qué tal

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