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Tan diferentes como iguales

identificarás que hay diferencias con tus pares y las respetas para contribuir a una convivencia pacífica en el aula y en

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Comunico mis ideas, sentimientos y necesidades.

Elena: Creo que estas tarjetas sí forman una pareja.

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El salón de clases que me gustaría

¿Qué hay en las paredes? ¿Cómo esta acomodado el material? ¿Hay libros?

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¡Cómo cambia todo a mi alrededor!

Vas a comenzar uniendo esta pareja.

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La primavera y las abejas trabajadoras

¡Las paletas de miel!

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¡Cuántas profesiones y oficios!

La partida se terminará cuando estén todas las parejas encontradas.

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Agrupo los animales que conozco

¡Son como tres o cuatro personas paradas una encima de otra! ¡Son muy altas las jirafas!

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Safari de colores

arrastran; algunas iguanas son de color verde brillante con algunas bandas transversales oscuras en la cola, y otras son pardas

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Convivo con los animales

La instrucción dice: En parejas, elijan uno de los siguientes animales y marquen con una palomita los cuidados

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“Entre todos tomamos acuerdos”

Entre los tres pintamos las paredes. Yo lo hice hasta donde mi brazo alcanzaba, pero también ayudé a hacerlo.

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Acciones para el cuidado de las plantas

El objetivo del juego es encontrar la mayor cantidad de parejas de imágenes.

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Acuerdos de familia

El ganador del juego es quien tenga más pares de tarjetas.

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Construimos con diferentes materiales

No, es difícil aguantar el frío si las paredes son de plástico. ¿Resiste el viento?

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Recordando… ¿Cómo llegar a casa?

Está a la izquierda, si lo observas de frente a la escuela, es decir, si te paras en la calle viendo a la escuela de frente

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Esta es mi historia

Una pareja está feliz porque esperan un bebé, quiere decir y por lo que puedes observar, es el primer hijo de la familia.

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