Resultados para: «maría-montessori»
2141 resultados
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· Ficha de clase
¿Avión en la mesa?
Observa el siguiente caso para ayudar a María a resolver su problema:
“María está juntando botellas de agua para reciclar
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· Ficha de clase
De juguetes, libros y fiesta
la gorra azul, una vez que lo tengas identificado, ya no lo volverás a contar.Otra forma de contarlos es poniendo una marca
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· Ficha de clase
¿Cuál prefieres?m
La papaya tiene una marca y la guayaba cuatro. Por lo tanto, son tres marcas más.
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· Ficha de clase
¿Cuántos hay?
observa y cuenta los puntos en que cae el dado y lo registras en tu tabla, por ejemplo, si tu dado cae así:
Pondrás la marca
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· Ficha de clase
Registramos nuestras preferencias
elaborar una tabla, puedes apoyarte en la siguiente tabla para que elabores la tuya.Antes de comenzar la actividad elige una marca
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· Ficha de clase
¿Quién es más alto?
apoyo a un adulto, mamá, papá o a quien te acompañe, para que coloque una escuadra sobre tu cabeza y ponga una pequeña marca
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· Ficha de clase
En una figura geométrica, ¿hay otras?
Para que puedas comprobar si tu línea está en el centro, dobla el papel por la mitad y verifica si la línea que se marca
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· Ficha de clase
Collares de colores
Te propongo poner una marca en la cuenta que vas a iniciar, para que cuando regreses ahí sepas que ya terminaste de contar.Aquí
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· Ficha de clase
Contamos de varias formas
incluso de personas, puedes seguir algunas de las formas que hoy pusiste en práctica, por ejemplo, agrupar y poner alguna marca
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· Ficha de clase
Completando hasta 10 en mi tablero
María dice: “Yo ya conté y necesité dos tableros porque la suma es 11, primero puse cinco puntos y luego, comencé a poner
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· Ficha de clase
¿Qué juego prefieres?
de hacer una marca como esta (|) en el lugar correspondiente y cuando juntes 4 marcas, la quinta la pones en diagonal (\
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· Ficha de clase
¿Y… cuánto se quitó?
Después marca las canicas que aún quedan en la bolsa, muy bien, ¿Cuántas están fuera de la bolsa?
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· Ficha de clase
Contamos de varias formas
incluso de personas, puedes seguir algunas de las formas que hoy pusiste en práctica, por ejemplo, agrupar y poner alguna marca
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· Ficha de clase
¿Qué hacemos en la semana?
y como lo marca su calendario abre de viernes a domingo, eso quiere decir que puedes comer taquitos en la taquería de la
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· Ficha de clase
¡Adivina qué soy!
O si no las has recortado, puedes señalarlas con alguna marca.
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