Contenido · Ficha de clase

Obras de teatro… con títeres

Pero antes, ¿Debes fijarte en algo en particular? Debes disfrutar la lectura.

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Contenido · Ficha de clase

Leamos una obra de teatro

Leerás una obra de teatro en voz alta y se comentará su contenido. ¿Qué hacemos?

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Contenido · Ficha de clase

¿Se escribe con g o con gu?

Observa las siguientes palabras y léelas en voz alta.

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Las palabras y su origen

reconoce la existencia de otras lenguas en su comunidad, además de su lengua materna, e indaga sobre su uso.

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Contenido · Ficha de clase

Jugando con palíndromos

Escribe tu nombre iniciando por la última letra y terminando por la primera, ahora lee en voz alta lo que dice.

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Jugando con el lenguaje

Si lo consideras necesario pueden revisar la actividad que ya realizaste en tu libro de texto en la página 36.https://libros.conaliteg.gob.mx

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¿Se escribe con g o con gu?

Observa las siguientes palabras y léelas en voz alta.

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El cuento más contado

Lo más importante es que disfrutes leyendo y creando historias siempre, en este año y en todos los que siguen de la primaria

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Redacto, reviso y corrijo mi cuento

#page/127 Solicitar la ayuda de alguien de tu familia, para que lea tu cuento en voz alta.

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El cuento más contado

Lo más importante es que disfrutes leyendo y creando historias siempre, en este año y en todos los que siguen de la primaria

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¡Te comparto mis lecturas!

Lectura en voz alta.

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Textos con familias en movimiento

Textos con familias en movimiento

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Redacto, reviso y corrijo mi cuento

#page/127 Solicitar la ayuda de alguien de tu familia, para que lea tu cuento en voz alta.

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Juguemos a crear palabras diferentes

Busca en las letras móviles la letra “a” y la cambia por la letra “o” y lee la palabra en voz alta “cuentas”.

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Construyendo un cuento

Reflexiona sobre lo siguiente: ¿Qué es lo que sucede en el cuento? ¿Qué hacen los personajes? ¿Por qué lo hacen?

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