Resultados para: «cual»
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· Ficha de clase
Entre el campo y la ciudad
¿Cuál es la primera metáfora de su relato que te viene a la mente?
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· Ficha de clase
Tercera llamada… ¡Se graba!
Comenzaremos con una breve explicación de cómo fue el descubrimiento de la televisión la cual fue una atractiva unión de
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· Ficha de clase
¡Teatritos… a la calle!
Pero, ¿QueÌ esfuerzo extra tiene que hacer un artista del cual no se desea originalmente ver su espectáculo?
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· Ficha de clase
La música electrónica con Alyosha Barreiro
Estimada y Estimado Estudiante:
Con esta clase se concluye el ciclo escolar 2020-2021, el cual, en su mayoría,
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· Ficha de clase
¡Puro teatro!… musical
Hablamos acerca de la ópera, la cual es una obra dramática y musical en la que los actores se expresan mediante el bello
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· Ficha de clase
Sueño de una noche de verano: Félix Mendelssohn
Titania: Lo peor es que me ha hecho enamorarme de un tipo al cual Puck decide ponerle una cabeza de asno. ¿Se imaginan?
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· Ficha de clase
Donde la magia sucede…
Es el Traspunte es quien se encarga de avisar, a todos, cuál y cuándo es el turno de cada cosa.
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· Ficha de clase
La guitarra eléctrica de Julio Revueltas
Primero inflas el globo y dejas salir el aire del globo. al cual solo le recortarás la parte de arriba y observa qué sucede
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· Ficha de clase
¡Teatritos… a la calle!
Pero, ¿QueÌ esfuerzo extra tiene que hacer un artista del cual no se desea originalmente ver su espectáculo?
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· Ficha de clase
Comparando y antojando
¿Cuál crees que sea más grande?
La Selva Lacandona.
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· Ficha de clase
Vamos al teatro
Quizá, esta obra la hayan adaptado de un cuento, por ejemplo, lo cual es muy común en el teatro.
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· Ficha de clase
¡La escultura se movió!
necesariamente nos tenemos que desplazar, también podemos explorar el espacio en nuestro lugar, habitando nuestra kinesfera, la cual
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· Ficha de clase
Dejando de ser yo
Hoy hablaremos de la caracterización que desde tiempos antiguos ha sido parte importante en el teatro, la cual ha permitido
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· Ficha de clase
Trabajo en equipo
El día de hoy vamos a valorar el trabajo colaborativo realizado en todo el proceso de escenificación, lo cual nos lleva a
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· Ficha de clase
¡Va de nuevo!
La cual, nos ayudará a recapitular todo lo que aprendimos sobre el montaje y la puesta en escena.
¡Co-men-za-mos!
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