Contenido · Ficha de clase

Construyendo con sentido

¿Cuándo terminó ¿Cuánto duró?

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Difundamos la información

Hasta aquí termina esta actividad.

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No se vale improvisar

manera de organizarlos es de lo general a lo particular, por ejemplo, empezar explicando qué son los derechos humanos y terminar

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Sin investigación no hay exposición

mismo, es muy importante revisar con detalle cada uno, ya que se debe ir acotando poco a poco la información para no terminar

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Del dicho al hecho hay mucho trecho

con los conocimientos previos del hablante, porque asume que ya sabes primero, quién es este personaje y, segundo, cómo termina

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Como adoptar un cuento a una obra de teatro

Hasta que yo termine de transportar con mi carretilla toda la montaña, piedra por piedra, no morirás.

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La primera llamada es el ensayo

Ahora, para terminar el reto, debes leer el fragmento con las modificaciones que se acaban de hacer; da la entonación correspondiente

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Apostillando la escritura teatral

Dice cosas como: “el viejo le da un codazo al joven”, “terminan de cenar en silencio, el viejo hace ruido, el joven lo ve

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Y Ética

Todo eso con el objetivo de que puedan capacitarse teórica y prácticamente para que sean ellos y ellas las que puedan asumir

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Únicos y diversos

Al terminar esta sesión, comenta con un integrante de la familia o un amigo, ¿qué han hecho?

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Yo decido

Intenta recordar algunas situaciones que hayas vivido y anótalas en tu cuaderno al terminar la sesión.

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La libertad: una ventana a la autonomía

en los que pueden intervenir animales u objetos humanizados, no se sitúan ni en un tiempo ni en un lugar específico y terminan

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Así ejerzo mi libertad

En principio, ellos te preguntarán dónde es la fiesta, quiénes asistirán, a qué hora empieza y a qué hora termina; tal vez

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¿Hasta dónde termina mi libertad?

¿Hasta dónde termina mi libertad?

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¿Qué condiciones limitan mi libertad?

Para terminar, te compartimos un fragmento de la obra del filósofo Fernando Savater, sobre la libertad.

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