Contenido · Ficha de clase

¡La fuerza de mis raíces!

a la misma generación y ahora sí los primos.

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¿Tu boca de fresa es literal o figurada?

Es muy común hablar así. ¿Recuerdas algún ejemplo que quieras compartir con nosotros?

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¡El periódico Perico!

En esta ocasión no es así, solo tenemos la nota periodística.

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Para comprender mejor: Leer y resumir

Este nos dice lo que el autor quiere dar a conocer, así que recuperaremos las oraciones que nos lleven a esa conclusión,

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Lo que la reportera quiso decir

puede utilizar palabras distintas para decir lo mismo.

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Narrando las noticias

Énfasis: utiliza correctamente la ortografía y puntuación, así como los tiempos verbales en voz activa y pasiva.

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Usamos descripciones y nexos en nuestra nota informativa

y corrige los borradores de los textos observando, de manera particular, el uso adecuado de la ortografía y puntuación, así

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Déjame contarte sobre mi familia

Ahora es tiempo de escribir nuestras historias para dejar un registro sobre ellas y que así no se pierdan o se olviden con

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Revisamos, corregimos y contamos nuestra historia

el orden y la decoración acerca de un texto narrativo, y como es que estos elementos contribuyen en la presentación del mismo

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Narrar mi historia familiar

Quedaría así.    Lee la siguiente narración.    

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¡Extra, extra, la noticia está lista!

noticia para compartirla con su familia observando, de manera particular, el uso adecuado de la ortografía y puntuación; así

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La palabra clave es el títere

Así es, y las palabras clave son romper y palo.

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Organizando información en diagramas

Continuemos con la elaboración, y dice así: ¿Qué te pareció el proceso de elaboración?

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Todo en orden queda mucho mejor

Vas a localizar elementos que te permitan identificar información relevante en un proceso de elaboración, así como emplear

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Origami paso por paso

Vas a utilizar cuadrados de 16X16 recuerda que los cuadrados miden lo mismo por los cuatro lados, así que cualquiera que

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