Resultados para: «vista-inferior»
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· Ficha de clase
Lo que quedó en el tintero: el papel de las mujeres en el México prehispánico
Viste una falda conformada por serpientes, elemento simbólico asociado a la fertilidad.
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· Ficha de clase
Lo que quedó en el tintero. Mitos y leyendas prehispánicas: una forma de explicar el mundo I
El cuarto sol, que queda en el cuadrante inferior derecho, se llamó Quiahuitl Tonatiuh o sol de lluvia y se representa con
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· Ficha de clase
Lo que quedó en el tintero. Mitos y leyendas prehispánicas: una forma de explicar el mundo II
Viste cómo era su relación con la naturaleza, su organización social, política y económica.
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· Ficha de clase
La leyenda, corazón de nuestra tradición
A primera vista se ve a dos personas: un hombre y una mujer.
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· Ficha de clase
Leyendas: espejos de la historia de México
Lo anterior te ayudará a conocer la historia desde la mirada de quienes la fueron construyendo, desde el punto de vista de
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· Ficha de clase
Leyenda y culturas
¿Quién no ha escuchado leyendas en los lugares que visita?
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· Ficha de clase
Nuestra tradición oral y sus leyendas
La carretera de la Rumorosa pasa a uno de sus costados y su vista es impresionante.
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· Ficha de clase
“Los pasos que siguen nuestras letras”
¿Alguna vez has visto cómo se escribía el español a principios del siglo XIII?
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· Ficha de clase
Las palabras que nos señalan
Y aunque a simple vista pareciera que no, en realidad cada uno es diferente.
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· Ficha de clase
Muchos corazones, misma lengua
Desde el punto de vista político, el lenguaje fue un instrumento útil para la expansión y construcción de imperios.
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· Ficha de clase
Hablar distinto no es hablar mal
Esta canción es relevante desde el punto de vista cultural y lingüístico.
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· Ficha de clase
Nombrando con pronombres
Con todo lo que has visto en esta sesión, será más fácil comparar información sobre un mismo tema y observar cómo se usan
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· Ficha de clase
Una palabra por otra: el uso de los sinónimos
Probablemente en algún momento de tu vida has visto un diccionario de sinónimos y antónimos, ya sea en tu casa o en la escuela
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· Ficha de clase
Con enfoques y perspectivas
Finalmente, señala cuál es el punto de vista que tienes acerca de lo visto, pero a partir de la información que te fue dada
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· Ficha de clase
Parecen iguales, pero son diferentes
No olvides que lo visto en esta sesión puedes consultarlo en tu libro de texto.
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